【題目】下列有關(guān)生物多樣性的有關(guān)說法，不正確的是

A．我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一

B．每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫

C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性僅指生物種類的多樣性

D．保護(hù)生物多樣性的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū)

【答案】C

【解析】生物多樣性包括：物種多樣性、遺傳多樣性（基因多樣性）、生態(tài)系統(tǒng)多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性與生物種類的多樣性是兩個(gè)獨(dú)立的概念。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】園藝師能將一株單色野生菊花，培育成具有多種顏色、多個(gè)花朵的“塔菊”，采用的是下列哪項(xiàng)技術(shù)？（ ）

A．種子繁殖 B．扦插 C．嫁接 D．壓條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A．狗的長(zhǎng)毛與白毛

B．柑橘卵形葉片和園形果實(shí)

C．貓的卷毛與直毛

D．豌豆的高莖與豌豆的紅花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是巨大的，足以維持自身的絕對(duì)穩(wěn)定性。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】造血干細(xì)胞移植是白血病等某些血液病患者治愈的唯一希望。人的造血干細(xì)胞產(chǎn)生血細(xì)胞的過程在生物學(xué)上稱為

A、細(xì)胞生長(zhǎng) B、細(xì)胞分裂 C、細(xì)胞衰老 D、細(xì)胞分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面四幅漫畫寓意的是人體對(duì)病原體的防御功能，請(qǐng)分析圖片并回答以下問題。

（1）圖1所示的是 ______ 的保護(hù)作用，屬于保衛(wèi)人體的第 ______ 道防線。

（2）若皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹適量唾液可暫時(shí)起到消炎殺菌的作用，原因是唾液中含有 ______ 。

（3）人體的第三道防線是由免疫器官和免疫細(xì)胞構(gòu)成．圖4中免疫細(xì)胞受到刺激后，“手”中舉著的“利劍”是 ______ ，它能針對(duì)特定的病原體或異物起作用，因而叫做 ______ 性免疫。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物，也是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料．用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交，子一代都是圓粒；子一代種下去后自花傳粉，收獲的子二代有圓粒和皺粒兩種，數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖。

（1）已知豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對(duì)染色體，則皺粒豌豆花粉中精子的染色體數(shù)目為 ______ 。

（2）在豌豆的圓粒與皺粒這一對(duì)相對(duì)性狀中， ______ 是顯性性狀，子二代中出現(xiàn)了圓粒和皺粒兩種性狀，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 ______ ．若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，子二代中圓粒個(gè)體的基因組成是 ______。

（3）豌豆的這種繁殖方式叫 ______ 生殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是木本植物莖的橫切面示意圖，請(qǐng)回答：

（1）圖中的標(biāo)號(hào)①叫做______，它的內(nèi)側(cè)部分是______，其中包含具有輸導(dǎo)功能的______。

（2）②叫做______，它能夠使水本植物的莖逐年加粗。

（3）圖中③的名稱是______．其中分布著有輸導(dǎo)功能的_____。

（4）④的名稱是______，具有______的功能。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水往低處流是我們常見的自然現(xiàn)象，但植物體內(nèi)的水卻是向高處移動(dòng)，那么，水在植物體內(nèi)從根部向莖和葉移動(dòng)的動(dòng)力來自于（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案