【題目】下列不屬于生物的是( )
A.蘑菇
B.病毒
C.珊瑚
D.珊瑚蟲(chóng)

【答案】C
【解析】解:A、B、D都具有以上生物特征,屬于生物;A、B、D不符合題意;
C、珊瑚不具有以上生物特征,不屬于生物.C符合題意;
故選:C
【考點(diǎn)精析】利用生物的特征對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知生物的特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長(zhǎng)和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血液是由_____和血細(xì)胞構(gòu)成的,血細(xì)胞包括_____、_____、_____,當(dāng)身體不適,出現(xiàn)炎癥時(shí),_____數(shù)量會(huì)高于平時(shí)的數(shù)量:受傷時(shí)_____夠釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì),形成凝血塊堵塞傷口而止血。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是草原生態(tài)系統(tǒng)的一部分,如圖2是草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖,據(jù)此回答:

(1)在圖1所示的生態(tài)系統(tǒng)中,青蛙屬于_____者,圖中青蛙與吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)之間屬于________關(guān)系。如果此生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染,食物鏈“草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹”中,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是________。

(2)圖1中的貓頭鷹屬于鳥(niǎo)類,前肢變成____,是它與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)之一。圖中兔、鼠、狐同屬于一個(gè)動(dòng)物類群,它們的共同特征是:體表被毛;胎生,____;牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。

(3)圖2中的“A”表示草原生態(tài)系統(tǒng)組成中的________,它通過(guò)________不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中。圖2可表示生態(tài)系統(tǒng)的____________功能。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】足球運(yùn)動(dòng)在全球體育界最具影響力,被譽(yù)為“世界第一運(yùn)動(dòng)”。結(jié)合下圖回答問(wèn)題:

(1)圖甲是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,圖中[ ]____________心壁最厚,這與該結(jié)構(gòu)將血液輸送至___________有關(guān)。血液在心臟內(nèi)只能從心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈而不能倒流,這與心臟內(nèi)的 ________(填標(biāo)號(hào))有關(guān)。

(2)圖甲中血液由 D 到 A 的循環(huán)為 _______,經(jīng)過(guò)此循環(huán)后,血液成分由_______血變?yōu)?/span>_______血 。

(3)中國(guó)足球隊(duì)集訓(xùn)地之一昆明屬于高原地區(qū),空氣中氧含量較少。在此環(huán)境中集訓(xùn),可增加運(yùn)動(dòng)員血液中的________含量,增強(qiáng)血液的運(yùn)氧能力。運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)進(jìn)入血液中的氧通過(guò)血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的___________(填甲圖中標(biāo)號(hào))中。

(4)腎單位由乙圖中的___________(填標(biāo)號(hào))組成。在尿液形成過(guò)程中,血液經(jīng)過(guò)圖中標(biāo)號(hào)_______ 的濾過(guò)作用,形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)圖中的[ ]_________時(shí)發(fā)生重吸收作用,其中大部分的水、全部___________、部分無(wú)機(jī)鹽被重新吸收回血液,剩下的廢物形成尿液。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】兔等哺乳動(dòng)物能夠敏銳的感知環(huán)境的變化,即有利于捕食,又有利于逃避敵害.與這些特點(diǎn)無(wú)關(guān)的是( )
A.有發(fā)大的大腦
B.神經(jīng)遍布全身
C.有發(fā)達(dá)的四肢
D.體表有毛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.生物圈是地球上所有生物的共同家園
B.生物圈是地球上所有生物與其生存環(huán)境的整體
C.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
D.生物圈中的大氣圈、水圈和巖石圈是截然分開(kāi)的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)是利用了昆蟲(chóng)的( )
A.取食行為
B.學(xué)習(xí)行為
C.遷徙行為
D.個(gè)體之間的通訊

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蓋蓋玻片時(shí),必須讓蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后再輕輕地蓋上,這樣做能( )
A.避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡
B.防止實(shí)驗(yàn)材料移動(dòng)
C.增強(qiáng)透明度
D.防止水溢出

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】很多螞蟻一起把一顆米粒搬運(yùn)到巢穴中,體現(xiàn)的是生物之間的( )關(guān)系.
A.合作
B.競(jìng)爭(zhēng)
C.捕食
D.寄生

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