【題目】下列哪幾項(xiàng)屬于排泄對(duì)人體生命活動(dòng)的重要意義

提供營養(yǎng)物質(zhì)

排出代謝廢物

調(diào)節(jié)水和無機(jī)鹽的平衡

提供能量

維持細(xì)胞生活環(huán)境的穩(wěn)定

A. B. C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體手臂上的一條條青筋是(

A.動(dòng)脈 B.毛細(xì)血管 C.神經(jīng) D.靜脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一對(duì)豚鼠產(chǎn)生的后代的遺傳結(jié)果。若控制皮毛顏色的顯、隱性基因分別用T、t表示,兩親本分別為TT或tt。請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)根據(jù)圖中的遺傳結(jié)果,你推斷豚鼠的____________為顯性性狀。

(2)試寫出圖中相應(yīng)的豚鼠的基因組成:黑毛親本豚鼠__________、后代豚鼠分別為_______________。

(3)丁陽同學(xué)家里買了只黑色豚鼠(雌),不知它的基因組成是TT還是Tt,請(qǐng)你幫助鑒定:

①你認(rèn)為可以選用毛色為________色的雄豚鼠與之相交,根據(jù)所生后代豚鼠的毛色即可鑒定。

②若所生的后代中有黑色毛和棕色毛豚鼠出現(xiàn),可斷定被鑒定黑色豚鼠的基因組成為____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是幾種常見的植物、動(dòng)物(水綿、貫眾、菊、蜜蜂、蛔蟲、野兔、麻雀)的分類表解圖.請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

(1)根據(jù)生物的特征指出上圖中②⑥號(hào)生物分別是
(2)請(qǐng)完善上圖:甲、乙處應(yīng)該填寫的內(nèi)容分別是:
(3)蛔蟲的主要特征是:身體細(xì)長、呈圓柱形;體表有角質(zhì)層;
(4)蜜蜂是具有一系列社會(huì)性行為的昆蟲,它們通過不同的舞蹈給同伴傳遞信息.許多動(dòng)物的個(gè)體間都能進(jìn)行信息交流,除動(dòng)物的動(dòng)作外,還有等都可以起到傳遞信息的作用.
(5)麻雀啄食稻谷,曾被認(rèn)定為害鳥.20世紀(jì)50﹣60年代,我國曾開展過大規(guī)模的“剿滅麻雀”的運(yùn)動(dòng).有一段時(shí)間麻雀很少見了,使有些害蟲數(shù)量增加.現(xiàn)在又發(fā)出了保護(hù)麻雀的呼聲,這是因?yàn)槁槿冈诰S持自然界的中具有重要作用.

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【題目】計(jì)劃生育要求“一對(duì)夫婦只生一個(gè)好!眲t生一個(gè)女兒的可能性有多大( )
A.25%
B.30%
C.50%
D.100%

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【題目】植物根尖吸收水分的主要部位是( 。
A.成熟區(qū)
B.伸長區(qū)
C.分生區(qū)
D.根冠

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【題目】胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的主要場所是 ( )

A. 卵巢 B. 輸卵管 C. 子宮 D. 陰道

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【題目】下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答下列問題。

(1)若以“生殖方式”為分類依據(jù),將圖中動(dòng)物分成兩組,則具體的分組情況應(yīng)該是 ;其中哪些動(dòng)物的生殖過程必須在外界水環(huán)境中完成?。(用字母表示)
(2)動(dòng)物的發(fā)育方式也多種多樣,試比較B和C的發(fā)育過程,其發(fā)育方面的共同特點(diǎn)是。鳥類的精子和卵細(xì)胞的結(jié)合發(fā)生在 , 這種受精方式叫;青蛙的精子和卵細(xì)胞的結(jié)合發(fā)生在 , 這種受精方式叫。
(3)受精卵在雌鳥體內(nèi)就 , 產(chǎn)出后,在親鳥的下,繼續(xù)進(jìn)行 , 并最終發(fā)育成雛鳥。

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【題目】下面這幅漫畫題目是《越賣膽越大》.根據(jù)漫畫回答問題
(1)你很熟悉他們所捕捉的動(dòng)物吧.這四種動(dòng)物的共同特征是體內(nèi)(填“有”或“無”)脊柱,都屬于動(dòng)物.
(2)圖是D所賣動(dòng)物的牙齒,這樣判斷的理由是 . 由此可以判斷其與生活習(xí)性相適應(yīng)的.

(3)華南虎又稱“中國虎”,位于全球十大保護(hù)瀕危物種之首.野生華南虎數(shù)量從4000多銳減成近乎絕跡.野生大熊貓至今已發(fā)展了2000多只,但25年來無人能找到野生華南虎的蹤跡.
請(qǐng)問:華南虎和大熊貓?bào)w表被 , 胎生、 , 因此都屬于 動(dòng)物.它們都是用呼吸,心臟腔.足夠的食物、和隱蔽地是它們生存基本的環(huán)境條件.
(4)圖中人類的行為對(duì)生物圈會(huì)造成哪些影響?
(5)作為中學(xué)生的你,應(yīng)該怎么做?

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同步練習(xí)冊(cè)答案