A. | 播種 | B. | 扦插 | C. | 組織培養(yǎng) | D. | 嫁接 |
分析 嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體.據(jù)此作答.
解答 解:由分析可知嫁接屬于無(wú)性繁殖,沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程,因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響.因此要使同一株梅花植株上開(kāi)出幾種顏色的花,可采用的繁殖方法是嫁接,可以用不同顏色花的梅花的枝或芽做接穗,嫁接到一棵梅花植株上即可,可見(jiàn)D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 練掌握嫁接的知識(shí),最好既能用已掌握的知識(shí)解答題目,又能用所學(xué)的知識(shí)指導(dǎo)我們的生產(chǎn)生活.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用野生水稻與普通水稻雜交培育出高產(chǎn)的雜交水稻,利用了基因的多樣性 | |
B. | 水稻加工成的大米主要成分是淀粉,淀粉的起始消化場(chǎng)所是口腔 | |
C. | 能為水稻高產(chǎn)保駕護(hù)航的“田園衛(wèi)士”--青蛙的發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育 | |
D. | 一粒水稻就是一個(gè)種子,它是由胚珠發(fā)育而成的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大光圈、凹面鏡 | B. | 大光圈、平面鏡 | C. | 小光圈、凹面鏡 | D. | 小光圈、平面鏡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 身高突增 | B. | 性器官發(fā)育成熟 | ||
C. | 心肺功能增強(qiáng) | D. | 神經(jīng)系統(tǒng)興奮性增強(qiáng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種子繁殖 | B. | 果枝嫁接 | C. | 果枝扦插 | D. | 幼苗換栽 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器-調(diào)節(jié)視野大小 | |
B. | 鏡筒下降時(shí),一般要從側(cè)面觀察操作-防止鏡頭壓碎裝片、損傷鏡頭 | |
C. | 調(diào)節(jié)光圈-對(duì)準(zhǔn)光源,使反射光線進(jìn)入鏡筒 | |
D. | 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋-使看到的物像更清晰 |
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