11．血液是流動(dòng)的組織．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織，各有一定的功能．據(jù)此答題．

解答 解：組織是形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能都相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群．血液包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板等，約占血液的45%，其余55%為血漿，血漿中水份占91-92%，其余是各種蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽和其他有機(jī)物質(zhì)．因此血液是由細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)組成的結(jié)締組織，具有營養(yǎng)、保護(hù)、運(yùn)輸?shù)墓δ埽谎菏窃谘芎托呐K里循環(huán)流動(dòng)的，因此把血液稱為“流動(dòng)的組織”．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 這部分知識(shí)在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要重點(diǎn)掌握，要做到真正理解血液是“流動(dòng)的組織”．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．心臟內(nèi)房室瓣只向一個(gè)方向開，可保證血液（　�。�
A．從靜脈→心室→心房B．從心房→心室→靜脈
C．從心房→心室→動(dòng)脈D．從心室→心房→動(dòng)脈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．生物多樣性喪失的主要原因是（　�。�
A．物種滅絕速度加快
B．人口過快增長(zhǎng)致使生物的棲息地遭到破壞以及對(duì)生物資源的過度利用
C．對(duì)森林的亂砍濫伐
D．草地的過度放牧

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．呼氣時(shí)，膈肌的變化為（　�。�
A．膈肌舒張，膈肌的頂部下降，胸廓的上下徑增大
B．膈肌舒張，膈肌的頂部上升，胸廓的上下徑減小
C．膈肌收縮，膈肌的頂部下降，胸廓的上下徑增大
D．膈肌收縮，膈肌的頂部上升，胸廓的上下徑減小

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．由于風(fēng)濕病而引起心臟左心室與瓣膜狹窄的病人，稍微進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)便會(huì)嘴唇發(fā)紫，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（　　）
A．左心房?jī)?nèi)血液不能順利進(jìn)入左心室B．左心室收縮無力，血液輸出量減少
C．左心室內(nèi)血液增多D．肺靜脈內(nèi)血不能流入心臟

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是[⑥]胃．
（2）分泌的消化液中不含消化酶，但能促進(jìn)脂肪消化的器官是[①]肝臟．
（3）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[⑧]小腸，該場(chǎng)所內(nèi)的消化液有膽汁、胰液、腸液．
（4）淀粉、蛋白質(zhì)被徹底消化后的營養(yǎng)物質(zhì)依次是葡萄糖和
氨基酸．
（5）有吸收功能、無消化功能的器官是[③]大腸．
（7）有消化功能、無吸收功能的器官是口腔．
（6）據(jù)圖中回答：①肝臟②膽囊⑤食道⑥胃⑦胰腺⑧小腸
（8）人在吞咽時(shí)，會(huì)厭軟骨會(huì)蓋住喉口，以免食物進(jìn)入氣管．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．圖是“生物圈碳-氧平衡”示意圖，分析回答：

（1）推測(cè)圖中A、B所代表的生理活動(dòng)：A是光合作用，B是呼吸作用
（2）A、B兩個(gè)過程中，能夠降低大氣二氧化碳含量的是A
（3）碳-氧平衡依靠植物的光合作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．對(duì)圖中②的描述正確的是（　　）
A．人體最大的消化腺B．可以分泌膽汁
C．可以初步消化蛋白質(zhì)D．人體消化和吸收主要場(chǎng)所

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．成年人，具有造血功能的是（　　）
A．黃骨髓B．紅骨髓C．紅骨髓與黃骨髓D．所有骨細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案