1.下列哪一項(xiàng)不是生物適應(yīng)環(huán)境的實(shí)例( 。
A.蛇在冬季會(huì)冬眠
B.春天到來(lái)了,小燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了
C.蚯蚓在土壤中鉆穴可以耕松土壤
D.生活在沙漠中的仙人掌葉退化成刺

分析 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.生物也能影響環(huán)境如植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度.

解答 解:A、蛇在冬季會(huì)冬眠,適應(yīng)低溫的環(huán)境,A正確;
B、春天到了,小燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了,是對(duì)溫度適應(yīng)環(huán)境的適應(yīng),B正確;
C、蚯蚓能使土壤變得疏松和肥沃,是生物對(duì)環(huán)境的影響,C錯(cuò)誤;
D、生活在沙漠中的葉片退化成刺,可以降低蒸騰作用,減少水分的散失,適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境,是對(duì)環(huán)境顏色的一種適應(yīng),D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.枝芽的結(jié)構(gòu)中能發(fā)育成新芽的是( 。
A.生長(zhǎng)點(diǎn)和葉原基B.生長(zhǎng)點(diǎn)和幼葉C.芽原基和葉原基D.芽原基和生長(zhǎng)點(diǎn)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)由外向里依次是( 。
1.細(xì)胞膜  2.細(xì)胞壁    3.細(xì)胞質(zhì)   4.細(xì)胞核.
A.234B.134C.312D.432

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.“克隆!卑谆ㄒ惶(hào)的身體顏色會(huì)與下列的哪只牛一樣( 。
A.提供細(xì)胞核的牛B.提供細(xì)胞質(zhì)的牛C.代孕母牛D.都像一些

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列說法不正確的是( 。
A.生產(chǎn)者是都是綠色植物B.極少數(shù)自養(yǎng)細(xì)菌也是生產(chǎn)者
C.生產(chǎn)者的數(shù)量最多D.生產(chǎn)者含的有毒物質(zhì)最少

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.某校實(shí)驗(yàn)小組探究甲~丁四種動(dòng)物的繞道取食,得到如表結(jié)果:
動(dòng)物
完成取食前的”嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)75158326
分析數(shù)據(jù)可知四種動(dòng)物從低等到高等的排列順序是( 。
A.丙丁乙甲B.丁丙乙甲C.甲乙丙丁D.乙甲丙丁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖是蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述,正確的是( 。
A.A為前端,B為后端,判斷依據(jù)是A依靠【1】環(huán)帶而B遠(yuǎn)離環(huán)帶.
B.A為后端,B為前端,判斷依據(jù)是A遠(yuǎn)離【1】環(huán)帶而B靠近環(huán)帶.
C.大雨過后會(huì)出現(xiàn)蚯蚓爬出地面的現(xiàn)象,原因是大雨限制了蚯蚓外出覓食
D.將蚯蚓放置在干燥的沙土中不久將死亡,原因是干燥的沙土溫度太高

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.一對(duì)夫婦膚色正常,卻生了一個(gè)白化病的男孩.據(jù)調(diào)查,他的父母原本是一對(duì)表兄妹.據(jù)此分析并回答下列問題.(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)
(1)膚色正常和膚色白化在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀.
(2)請(qǐng)判斷此男孩父母的基因型:父親:Aa,母親:Aa.
(3)這對(duì)膚色正常夫婦,生了一個(gè)白化病的孩子,這種現(xiàn)象稱作變異.
(4)這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子膚色正常的機(jī)率是多少75%.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類,下列屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是( 。
A.帶魚B.墨魚C.甲魚D.娃娃魚

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同步練習(xí)冊(cè)答案