10．青春期的心理變化表現(xiàn)為有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，性意識(shí)也開(kāi)始萌動(dòng)．身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)．

分析 青春期的男孩和女孩由于生理上的變化，心理上也發(fā)生著明顯的變化，生活中常常會(huì)有較多的心理矛盾，青春期的心理矛盾是很正常的，要正確對(duì)待和及時(shí)處理以及疏導(dǎo)心理矛盾．

解答 解：青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人長(zhǎng)身體最快的時(shí)期，隨著身體的發(fā)育，性意識(shí)也開(kāi)始萌動(dòng)，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠(yuǎn)，到逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀，這些都是正常的心理變化．
故答案為：性意識(shí)；身高突增．

點(diǎn)評(píng) 了解青春期心理的變化，遇到問(wèn)題時(shí)選擇正確的做法，健康度過(guò)青春期．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．小葉同學(xué)學(xué)習(xí)了人體尿液形成的過(guò)程后，繪制出腎單位中葡萄糖濃度的變化曲線如圖1，請(qǐng)結(jié)合圖2腎單位模式圖分析回答：

（1）圖1中，部位Ⅱ的葡萄糖濃度從0.1最終降為0，是因?yàn)樵摬课话l(fā)生了重吸收作用．以此推斷，部位Ⅱ相當(dāng)于圖2中的[④]腎小管，在此過(guò)程中，除葡萄糖外，還包括大部分水及部分無(wú)機(jī)鹽．
（2）若尿檢后發(fā)現(xiàn)尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞，最可能是因?yàn)閳D2中的[②]腎小球發(fā)炎，造成通透性增加．血液流經(jīng)此處，發(fā)生過(guò)濾 作用時(shí)，血細(xì)胞也隨著進(jìn)入[③]腎小囊中形成原尿．
（3）圖2中有一條位于兩組毛細(xì)血管之間的動(dòng)脈，它是[⑤]出球小動(dòng)脈．
（4）血管[⑥]和血管[①]相比，血液中物質(zhì)濃度明顯減少的成分有尿素、氧氣、無(wú)機(jī)鹽．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

1．肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管，肺泡壁是由一層上皮細(xì)胞組成．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．找出下列動(dòng)物與它們生殖發(fā)育的特征的對(duì)應(yīng)關(guān)系，用線連起來(lái)：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．骨的特性是（　�。�
A．有運(yùn)動(dòng)作用B．起保護(hù)作用
C．堅(jiān)硬D．既有硬度又有彈性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在如表1～2號(hào)試管中分別放入等量的饅頭碎屑，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究饅頭在口腔中的變化的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表格中的內(nèi)容：
試管加入清水加入唾液是否攪拌處理溫度冷卻后加碘
1 號(hào)02毫升是37℃2滴
2 號(hào)2毫升0是37℃2滴
（1）實(shí)驗(yàn)裝置放在37℃溫水中處理的理由37℃時(shí)酶的活性最強(qiáng)．
（2）不變藍(lán)的是1號(hào)試管，原因是淀粉被唾液分解了．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．生物的功能依賴于一定的結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是1層上皮細(xì)胞，有利于血液中的[①]二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的[④]氧氣進(jìn)入毛細(xì)血管．[③]紅細(xì)胞中的血紅蛋白與氧結(jié)合，含氧豐富的動(dòng)脈血由肺靜脈流回[5]左心房．（[]填序號(hào)，橫線填結(jié)構(gòu)名稱）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是玉米生命周期中部分示意圖（①-⑥表示結(jié)構(gòu)，A、B、C表示生理過(guò)程），請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）在條件適宜環(huán)境下，圖一中[⑥]胚發(fā)育成圖二（[]填代號(hào)，橫線填名稱）．
（2）圖三是玉米的花，花較小，沒(méi)有艷麗的色彩和香味，花粉多而輕，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與玉米花的傳粉需要風(fēng)作為媒介相適應(yīng)的．
（3）根吸收水分主要部位是根尖的成熟區(qū)，葉片中氣孔（填結(jié)構(gòu)）是B、C過(guò)程氣體交換的“窗口”．
（4）菜豆種子與圖一中的種子相比，沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是胚乳．
（5）移栽玉米幼苗不能過(guò)密，也不能過(guò)稀，應(yīng)該合理密植保證作物葉片充分接受光照．
（6）圖二中A、B、C分別表示玉米植株在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中進(jìn)行的不同生理作用．其中，在白天能夠進(jìn)行的是ABC（用字母表示）代表的生理作用．菜豆植株之所以能夠不斷長(zhǎng)大，是因?yàn)锽（用字母表示）代表的生理作用強(qiáng)度大于C（用字母表示）代表的生理作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某生物興趣小組的同學(xué)計(jì)劃探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響”．下面是他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，現(xiàn)在請(qǐng)你完成相關(guān)問(wèn)題．
第一步：取兩只相同的玻璃缸，分別標(biāo)記為甲、乙．
第二步：甲、乙兩缸中分別加入等量的河水和10只同時(shí)孵化大小相近的蝌蚪，保持甲、乙兩缸內(nèi)水溫22～25℃．
第三步：甲缸每天飼喂加入甲狀腺激素制劑的飼料，乙缸每天飼喂等量的不加甲狀腺激素制劑的飼料．
第四步：每天觀察蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況并記錄，分析現(xiàn)象，得出結(jié)論．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案可以看出是設(shè)計(jì)甲乙兩組是為了進(jìn)行對(duì)照．
（2）該探究實(shí)驗(yàn)的變量是甲狀腺激素制劑．
（3）若甲缸的蝌蚪迅速發(fā)育成小青蛙，而乙缸還是蝌蚪狀態(tài)，說(shuō)明甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的作用．

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