【題目】大豆種子和玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別貯藏在

子葉 種皮 胚乳

A①② B②④ C①③ D②③

【答案】B

【解析】

試題分析:大豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮;玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳。它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉,不過(guò)菜豆種子的子葉2片,肥厚,貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);玉米種子的子葉1片,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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A細(xì)胞的分裂 B細(xì)胞的分化

C細(xì)胞的生長(zhǎng) D細(xì)胞的成熟

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【題目】人體細(xì)胞中含染色體

A. 23條 B. 46對(duì) C. 23對(duì) D. 30條

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A. 豌豆的高莖和蠶豆的矮莖

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【題目】下圖是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,右圖是桃的果實(shí)示意圖。請(qǐng)分析回答:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于________________。

(2)圖中[5]和[6]組成的結(jié)構(gòu)叫___________,結(jié)構(gòu)[4]是_______________。

(3)花粉從[5]落到[1]上的過(guò)程叫做____________;ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l(fā)形成___________ ,最后釋放出精子,與[4]內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵,該過(guò)程叫______________。

(4)桃的果實(shí)中,我們食用的部分[7]是左圖中__________發(fā)育來(lái)的,結(jié)構(gòu)[8]是由左圖中_________發(fā)育來(lái)的。(填圖中代號(hào))

(5)桃花開(kāi)放時(shí)?吹矫鄯洹⒑诨▍仓酗w舞,它們正忙著給桃花進(jìn)行___________。

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【題目】如圖是探究“唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖.下列實(shí)驗(yàn)方案描述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( 。

A.②過(guò)程中,1號(hào)試管加3毫升水,2號(hào)試管應(yīng)該加等量的唾液
B.③過(guò)程中的水溫應(yīng)恒溫在37℃左右,因?yàn)橥僖旱矸勖冈?7℃溫度下催化作用最強(qiáng)
C.③過(guò)程要保持10分鐘,目的是使兩支試管中的物質(zhì)充分混合反應(yīng)
D.④過(guò)程分別向兩支試管中加2滴碘液后,1號(hào)試管的液體不變藍(lán),2號(hào)試管變藍(lán)色

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】貯藏糧食時(shí)充加二氧化碳可以延長(zhǎng)貯藏時(shí)間,這是因?yàn)槎趸紳舛雀?/span>

A抑制了光合作用 B抑制了擴(kuò)散作用

C抑制了呼吸作用 D抑制了蒸騰作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將海星切碎成小塊,只要小塊上帶有部分中央盤(pán),就能再生成一個(gè)完整的海星個(gè)體,這種再生作用屬于________生殖。

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【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體.下列是人體的部分生理活動(dòng)示意圖,其中e~h表示人體的生理過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖中A系統(tǒng)為系統(tǒng),f表示的生理過(guò)程是
(2)在循環(huán)系統(tǒng)中,被稱為“輸送血液的泵”.
(3)C系統(tǒng)為泌尿系統(tǒng),有下列結(jié)構(gòu):①入球小動(dòng)脈;②尿道;③腎小管;④膀胱;⑤腎小球;⑥輸尿管;⑦腎小囊.當(dāng)血液流經(jīng)C系統(tǒng)時(shí),血液中的尿素分子排出體外需要經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是:腎動(dòng)脈→(用題中序號(hào)和箭頭表示)→體外.
(4)D系統(tǒng)的分泌物直接進(jìn)入血液,對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用,該分泌物為

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