18．下列是分解者的是（　�。�
A．草和樹B．蘑菇和蚯蚓C．魚和蝦D．牛和羊

分析 生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

解答 解：A、“草和樹”都是綠色植物，都能進行光合作用制造有機物，因此都屬于生產(chǎn)者；
B、“蘑菇”是腐生真菌、“蚯蚓”是腐生動物，都主要靠分解動、植物殘體等含有的有機物維持生活，因此都屬于分解者；
CD、“魚和蝦”、“牛和羊”，都是動物，都必須直接或間接依賴綠色植物制造的有機物維持生活，因此都屬于消費者．
  所以，是分解者的是“蘑菇和蚯蚓”．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列對骨骼肌的敘述中，不正確的是（　�。�
A．兩端的肌腱分別附著在同一塊骨上B．兩端的肌腱分別附著在不同的骨上
C．骨骼肌受到刺激能收縮D．骨骼肌具有一定的功能，屬于器官

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．鴕鳥（如圖）生活在非洲沙漠或干旱的草原上，是世界上最大的鳥，它的運動器官和運動方式是（　�。�
A．翅膀、飛行B．下肢、奔跑C．翅膀、奔跑D．下肢、飛行

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．“螳螂捕蟬，黃雀在后”可以表示一條完整的食物鏈．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示膈肌的兩種不同運動狀態(tài)，請依圖回答．
（1）當膈肌由狀態(tài)A向狀態(tài)B轉(zhuǎn)換時，正在完成吸氣動作．判斷的依據(jù)是膈肌收縮，使胸廓的上下徑增大．
（2）當膈肌由狀態(tài)B向狀態(tài)A轉(zhuǎn)換時，肋間外肌舒張，肋骨因重力作用而下降，使胸廓的前后徑和左右徑都縮�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．2008年北京奧運會的吉祥物是福娃，他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子、以及奧林匹克圣火的形象
每個福娃都有一個朗朗上口的名字：“貝貝”“晶晶”“歡歡”“迎迎”“妮妮”．把五個福娃的名字連在一起時，你會讀出北京對世界邀請：“北京歡迎你”．

（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案．貝貝溫柔純潔，是水上運動的高手，和奧林匹克五環(huán)中的藍環(huán)相互輝映．魚的運動器官是鰭，呼吸器官是鰓，身體呈流線型，體表覆蓋鱗片．
（2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，無論走到哪里都會帶給人們歡樂．大熊貓屬于哺乳類，體表有毛．
（3）“迎迎”是一只機敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，他來自中國遼闊的西部大地，是青藏高原特有的保護動物，“迎迎”同屬于脊椎（脊椎/無脊椎）動物．
（4）“妮妮”的造型創(chuàng)意來源于北京的沙燕風(fēng)箏，根據(jù)你所掌握的知識，請你寫出三條鳥類適于飛行的特點．身體呈流線型，減少空氣的阻力；前肢變成翼，翼是飛行器官；雙重呼吸，氣囊輔助呼吸，供給飛行時足夠的氧氣等等．．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．作出假設(shè)因為不是事實，可以隨意設(shè)想．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．語言中樞是人類區(qū)別其他動物的重要標志之一．√（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．蛋白質(zhì)、糖類、脂肪以及水、無機鹽等營養(yǎng)素是組成人體細胞的基本物質(zhì)．

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同步練習(xí)冊答案