分析 (1)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來.
(2)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中,親代有此性狀,該性狀在子代中沒有出現(xiàn)的是隱性性狀,在子代出現(xiàn)的性狀的是顯性性狀.
解答 解:(1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異;子二代植株除高莖植株外,又出現(xiàn)了矮莖植株,這種現(xiàn)象稱為變異.
(2)在雜交實(shí)驗(yàn)中,在子一代中消失的性狀是隱性性狀;高莖植株與矮莖植株進(jìn)行雜交,得到的后代(叫子一代)全部為高莖植株,說明高莖是顯性性狀,矮莖是隱性性狀.
(3)盂德爾在研究豌豆植株高莖和矮莖的雜實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)把高莖植株與矮莖植株進(jìn)行雜交,得到的后代(子一代)全部為高莖植株.因此其親代基因一定是:AA和Aa.因此子一代的高莖豌豆的基因來自雜交雙方,因此其基因組成是Aa,如下圖所示:
(4)在子二代中,高莖豌豆的基因組成有兩種情況,分別是AA或Aa;子二代高莖豌豆植株出現(xiàn)的比例是75%.如圖所示:
故答案為:(1)變異
(2)高莖
(3)Aa
(4)AA或Aa;75%
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)用遺傳圖解分析解答此類問題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
容器編號(hào) | A | B | C |
處理方法 | 用底部無孔的容器盛放,水浸沒種子. | 用底部有細(xì)孔的容器盛放,保持種子濕潤,發(fā)熱時(shí)及時(shí)淋水降溫. | 用底部有細(xì)孔的容器盛放,保持種子濕潤,發(fā)熱時(shí)不淋水. |
結(jié)果觀察 | 頭兩天萌發(fā),隨后種子逐漸腐爛. | 萌發(fā)良好,一周左右發(fā)豆芽成功. | 頭兩天萌發(fā),隨后表層以下的種子逐漸腐爛. |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皮膚的屏障作用 | B. | 唾液中溶菌酶的殺菌作用 | ||
C. | 發(fā)炎反應(yīng) | D. | 人患過麻疹后就不會(huì)再患 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與草顏色相似的蟲子繁殖能力強(qiáng) | |
B. | 與草顏色相似的蟲子味道不好,雞不喜歡吃 | |
C. | 與草顏色相似的蟲子運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng),不易被捕捉 | |
D. | 與草顏色相似的蟲子不易被雞發(fā)現(xiàn) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 30%、50%、20% | B. | 30%、40%、30% | C. | 10%、80%、10% | D. | 20%、60%、20% |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com