14．用如圖裝置，分析人體吸入和呼出氣體的成分變化．正確的操作是（　�。�
A．呼氣時(shí)，夾緊A橡皮管，松開(kāi)B橡皮管B．呼氣時(shí)，夾緊B橡皮管，松開(kāi)C橡皮管
C．吸氣時(shí)，夾緊B橡皮管，夾緊C橡皮管D．吸氣時(shí)，松開(kāi)A橡皮管，松開(kāi)B橡皮管

分析 呼吸包括呼氣和吸氣兩個(gè)動(dòng)作．在此試驗(yàn)中，當(dāng)吸氣時(shí)，用夾子夾緊B管的橡皮管；當(dāng)呼氣時(shí)，夾緊A管的橡皮管．設(shè)置實(shí)驗(yàn)要設(shè)置對(duì)照，在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A試管的目的是形成對(duì)照（或?qū)Ρ龋?/p>

解答 解：根據(jù)圖示所示：在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣，吸氣時(shí)，用夾子夾緊B管的橡皮管；呼氣時(shí)，夾緊A管的橡皮管．進(jìn)行多次后，由于進(jìn)入A試管澄清的石灰水中的是空氣，進(jìn)入B試管中的是人體呼出的氣體，人體中呼出的氣體中含有較多的二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．呼氣時(shí)，夾緊A管的橡皮管，松開(kāi)B橡皮管，故只有選項(xiàng)A正確．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)人體呼出的氣體含有較多的二氧化碳，呼吸運(yùn)動(dòng)過(guò)程的理解．考查學(xué)生的分析問(wèn)題解決問(wèn)題體的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是番茄植株，請(qǐng)據(jù)圖回答：（不同植物生活的環(huán)境不同，其生活習(xí)性和生理過(guò)程與環(huán)境相適應(yīng)．圖1中a、b、c代表三種植物葉片光合作用速度的日變化．

①在12時(shí)左右，a植物光合作用速度明顯減弱，是因?yàn)榇藭r(shí)溫度很高，蒸騰作用很強(qiáng)，為防止水的過(guò)度喪失，氣孔大量關(guān)閉，但CO2供應(yīng)減少，導(dǎo)致光合作用速度明顯減弱．
②在12時(shí)左右，b植物的氣孔也大量關(guān)閉以適應(yīng)高溫環(huán)境，但其光合作用強(qiáng)度并沒(méi)有減弱，其光合作用過(guò)程原理如圖2所示．從圖中可以看出，b植物葉肉細(xì)胞與維管束鞘細(xì)胞分工合作完成碳的同化過(guò)程．在葉肉細(xì)胞中有一種酶，通過(guò)系列反應(yīng)將CO2“泵”入維管束鞘細(xì)胞，導(dǎo)致高光強(qiáng)下，氣孔大量關(guān)閉，使CO2不致成為光合作用限制因子．這種酶被形象地稱(chēng)為“CO2泵”．而a植物缺乏類(lèi)似的“CO2泵”．“CO2泵”與卡爾文循環(huán)中固定CO2酶相比，對(duì)CO2的親和力更高（更高或更低）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲(chóng)．當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)完整．
（1）提出問(wèn)題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？
（2）作出假設(shè)：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境．
（3）制訂實(shí)施探究方案：在鐵盤(pán)內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤(pán)兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．這樣，在盒里就形成了明亮和陰暗兩種環(huán)境．
（4）如果在鐵盤(pán)兩側(cè)中央各放1只鼠婦可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么？
（5）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表．
環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
陰暗10只9只8只10只8只
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理？
（6）結(jié)論：鼠婦喜歡在陰暗 的環(huán)境中生活．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．實(shí)現(xiàn)血液和細(xì)胞間物質(zhì)交換的血管是（　�。�
A．動(dòng)脈B．靜脈C．毛細(xì)血管D．毛細(xì)淋巴管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列反射屬于條件反射的是（　�。�
A．膝跳反射B．吮吸反射C．談虎色變D．縮手反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成，呼吸運(yùn)動(dòng)包括呼氣和吸氣兩個(gè)過(guò)程，人體的肺泡壁薄，有利于通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)行氣體交換．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．2016年12月18-20號(hào)，市氣象臺(tái)發(fā)布“霧霾”紅色預(yù)警，市政府高度重視并采取了一系列措施：學(xué)校停課、室外工作人員停工、汽車(chē)上路限號(hào)等．下列工作與改善環(huán)境關(guān)系不密切的是（　�。�
A．建立黃河森林公園B．創(chuàng)建全國(guó)生態(tài)城市
C．關(guān)閉重污染企業(yè)D．調(diào)整農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．唐代詩(shī)人白居易在《錢(qián)塘湖春行》中寫(xiě)道：“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥．”詩(shī)中的鶯和燕具有的共同特征是（　�。�
①體表被覆羽毛 ②前肢變?yōu)橐?nbsp;③體內(nèi)有氣囊 ④胎生哺乳 ⑤體溫恒定 ⑥用鰓呼吸．
A．①②④⑤B．②③④⑥C．①②③⑤D．①②③⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的措施中，主要應(yīng)用了蒸騰作用原理的是（　　）
A．在移栽蔬菜秧苗的根部帶一小塊土坨
B．春季植樹(shù)，移栽的樹(shù)苗常剪去大量的枝葉
C．剛打的糧食要曬干儲(chǔ)存
D．大棚蔬菜白天要通風(fēng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案