13．下列選項中屬于魚類的是（　�。�
A．墨魚B．甲魚C．章魚D．泥鰍

分析 魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動．

解答 解：A、墨魚身體柔軟，外套膜，體外有貝殼，用鰓呼吸，屬于軟體動物，A錯誤；
B、甲魚屬于爬行動物，B錯誤；
C、章魚身體柔軟，外套膜，體外有貝殼，用鰓呼吸，屬于軟體動物，C錯誤；
D、泥鰍生活在水中用鰓呼吸，用鰭來游泳屬于魚類，D．
故選：D．

點評 關(guān)鍵知道魚類的主要特征，即：生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列對森林古猿進化成人類的敘述，不正確的是（　�。�
A．由于森林的大量消失，使一部分森林古猿不得不下地生活
B．下地生活的森林古猿，其身體向直立行走方向發(fā)展
C．森林古猿之間在下地之前就有本質(zhì)的區(qū)別
D．環(huán)境決定了進化的方向

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．人類大量使用含氟里昂的冰箱和空調(diào)等，可導(dǎo)致（　�。�
A．酸雨B．溫室效應(yīng)C．癌癥D．臭氧層被破壞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

1．根據(jù)“觀察蚯蚓”的實驗，分析并回答下列問題：

（1）蚯蚓身體呈圓筒形，前端和后端可依據(jù)[3]環(huán)帶的位置來區(qū)分：環(huán)帶靠近身體的前部．
（2）在觀察中，要經(jīng)常用浸濕的棉花輕輕擦拭蚯蚓的體表，其目的是保持蚯蚓的體表濕潤，維持其正常的呼吸，這樣做的原因是因為蚯蚓是靠濕潤的體壁（或體壁）呼吸的．
（3）當我們用手在蚯蚓體表來回輕輕撫摸時，會有粗糙不平的感覺，用放大鏡觀察蚯蚓的腹面，發(fā)現(xiàn)有許多小突起，叫剛毛，它可以輔助蚯蚓的運動．對比蚯蚓分別在玻璃上和在紙上運動，可以看到在玻璃上運動比在紙上運動的速度要慢．
（4）蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)的分解者，它能把有機廢物分解為無機物，供給綠色植物再利用．
（5）用手輕觸蚯蚓的各部分時，可以看到：蚯蚓身體后部的觸覺比前部靈敏．
（6）實驗完畢后我們應(yīng)將蚯蚓放歸大自然中．
（7）如果我們要探究土壤濕度對蚯蚓生活的影響，按照科學(xué)探究實驗的要求，必須設(shè)計對照實驗，才更具有說服力，在設(shè)計這個實驗時，其實驗變量是土壤濕度．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．腔腸動物和扁形動物的共同特征是（　�。�
A．身體兩側(cè)對稱B．背部扁平C．有口無肛門D．有刺細胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列各項中具有細胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．陽光和土壤B．松樹和機器人C．細菌和昆蟲D．化石和飛鳥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列是通過食物鏈引起的生態(tài)危機的是（　�。�
A．酸雨
B．溫室效應(yīng)
C．汞、鎘等有毒物質(zhì)的積累和造成危害
D．汽車尾氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　　）
A．中樞神經(jīng)系統(tǒng)由大腦和脊髓組成
B．成人能有意識地排尿，該反射的神經(jīng)中樞在脊髓
C．侏儒癥的病因是由于患者幼年時期甲狀腺激素分泌不足引起的
D．“談虎色變”是人類特有的復(fù)雜反射

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．請根據(jù)以下顯微鏡實驗回答．
（1）在對光過程中，轉(zhuǎn)動[③]反光鏡，使光線經(jīng)過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，通過目鏡可以看到明亮的圓形視野．
（2）在觀察過程中，若要使顯微鏡視野中的物像從上方移至中央，則玻片標本應(yīng)向上方 移動．
（3）觀察草履蟲時，要使觀察到的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[⑤]細準焦螺旋．若選用目鏡5×、物鏡10×的鏡頭組合，則此時顯微鏡的放大倍數(shù)是50倍．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案