2.除病毒外,生物體都是由下列哪項構(gòu)成的?( 。
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

分析 生物的特征有:1、生物的生活需要營養(yǎng).2、生物能夠進(jìn)行呼吸.3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng).5、生物能夠生長和繁殖.6、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.7、生物有遺傳和變異的特性.

解答 解:除病毒外,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.生物體的組織、器官、系統(tǒng)都是由細(xì)胞構(gòu)成的,生物體的細(xì)胞有細(xì)胞膜,可以保護(hù)細(xì)胞,同時控制物質(zhì)的進(jìn)出,使之從結(jié)構(gòu)上成為一個獨立的單位;細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì);細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器--線粒體,把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動利用,使之從功能上成為一個獨立的單位.因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看,細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動的基本單位.單細(xì)胞生物整個身體只有一個細(xì)胞構(gòu)成,沒有組織、器官和系統(tǒng)等結(jié)構(gòu)單位.
故選:A

點評 關(guān)鍵點:除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.根據(jù)眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成示意圖,回答下列問題:
(1)中國人黑眼睛,歐洲人藍(lán)眼睛,決定眼球顏色的結(jié)構(gòu)是【②】虹膜.
(2)結(jié)構(gòu)⑨(視神經(jīng))屬于傳入神經(jīng)(填“傳入神經(jīng)”或“傳出神經(jīng)”).
(3)如圖二,B處凸透鏡代表眼球的【⑤】晶狀體.若將其換成高倍透鏡,則物像落在光屏前方,表示近視(填“近視”、“遠(yuǎn)視”或“正!保┭郏膳浯靼纪哥R矯正.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于動物的生活環(huán)境及取食方式的敘述中,正確的是( 。
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B.腔腸動物生活在水中,利用刺細(xì)胞幫助捕獲獵物
C.軟體動物生活在水中,靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒
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10.俗話說“果樹砍三刀,架枝壓彎腰”,在初夏的“坐果”期,有經(jīng)驗的果農(nóng)會給果樹的莖做半環(huán)狀剝皮,這樣做的目的是( 。
A.促進(jìn)無機(jī)鹽更多地輸送果實
B.促進(jìn)水分更多地輸送給果實
C.促進(jìn)有機(jī)物更多地輸送給果實
D.阻止形成層的分裂,促進(jìn)果實的發(fā)育

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17.如圖A、B是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中植物常見的兩種繁殖方式.請據(jù)圖回答:

(1)圖中A屬于無性生殖.
(2)①稱為接穗,②稱為砧木.①與②結(jié)合時應(yīng)當(dāng)使①與②的形成層緊密結(jié)合,以確保①的成活.
(3)石頭同學(xué)想在自家的庭院里種植葡萄,你認(rèn)為他最好采取圖示中的哪種技術(shù)較好?B.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列正確表述人體結(jié)構(gòu)層次的是( 。
A.細(xì)胞→組織→器官→人體B.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體
C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

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(2)實驗二中的變量是溫度,期中B組是實驗組,A組的作用是對照.

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11.蝙蝠是唯一一類演化出真正有飛翔能力的哺乳動物.幾乎所有蝙蝠均于白天憩息,夜出覓食.蝙蝠的這種行為屬于(  )
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17.生長在同一植株上的兩個西瓜,大小不同,體現(xiàn)出的生命現(xiàn)象主要是( 。
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