4.如圖是沙漠狐和極地狐的頭像.請仔細觀察,回答下列問題:
(1)圖甲是極地狐,圖乙是沙漠狐.
(2)它們的主要差異是極地狐耳朵小,散熱少;沙漠狐耳朵大,可以更好地散熱.
(3)造成極地狐和沙漠狐差異的主要生態(tài)因素是C
A.陽光      B.水       C.溫度       D.食物.

分析 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,現(xiàn)在生存的每一種生物,它的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式都與其生存環(huán)境相適應(yīng).

解答 解:(1)、(2)甲的耳朵小,可以減少熱量的散失,適應(yīng)寒冷的北極環(huán)境,是極地狐;乙狐耳朵較大,嘴巴突出,可以增加熱量的散失,降低體溫,適應(yīng)炎熱干燥的沙漠環(huán)境,是沙漠狐.
(3)生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,現(xiàn)在生存的每一種生物,它的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式都與其生存環(huán)境相適應(yīng).如極地狐耳朵較小,可以減少熱量的散失,適應(yīng)寒冷的北極環(huán)境;沙漠狐生活在溫度較高的非洲熱帶沙漠,耳朵較大可以增加熱量的散失,適應(yīng)高溫的沙漠環(huán)境,這主要與它們生活地區(qū)的非生物因素溫度有關(guān).C正確.
故答案為:
(1)極地    沙漠
(2)極地狐耳朵小,散熱少;沙漠狐耳朵大,可以更好地散熱
(3)C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是環(huán)境對生物的影響.

練習冊系列答案
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14.病毒只能寄生在活細胞中√(判斷對錯).

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15.”遠上寒山石徑斜,白云深處有人家.停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花.“這是大家非常熟悉的一首詩.這首詩中的”葉“是由( 。┌l(fā)育成幼葉后,幼葉在展開形成的.
A.葉原基B.芽原基C.生長點D.芽軸

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12.在涵養(yǎng)水源、保持水土方面起重要作用,有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是森林生態(tài)系統(tǒng).以農(nóng)作物為主體,動植物種類相對較少的生態(tài)系統(tǒng)是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng).以觀賞動植物為主體,動植物相對較多的生態(tài)系統(tǒng)是園林生態(tài)系統(tǒng)..

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19.如圖是縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu),
(1)該神經(jīng)結(jié)構(gòu)被稱為反射。
(2)圖中的②是傳入神經(jīng).
(3)完成反射活動的路徑是①→②→③→④→⑤ (用箭頭和序號表示)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.根據(jù)呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題
(1)圖中的①?是鼻腔,它對吸入的氣體有清潔、溫暖和濕潤的作用.
(2)男性和女性音色不同,與圖中的⑤喉   結(jié)構(gòu)有關(guān).
(3)人體攝入的食物,通過鼻腔吸入的空氣都要經(jīng)過的器官⑥咽,因此在呼吸時不能進行吞咽活動.
(4)急性支氣管炎主要是通過呼吸、飛沫和痰等傳播.這些致病微生物到達患者發(fā)病部位的“旅程”是空氣→鼻→咽→喉→氣管→支氣管.

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16.魚的呼吸器官是( 。
A.氣囊B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.能形成珍珠的結(jié)構(gòu)是(  )
A.貝殼B.斧足C.珍珠層D.外套膜

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是蚯蚓的外形圖,請據(jù)圖回答問題.如圖是蚯蚓的外形圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,這使它的軀體運動靈活.
(2)請判斷蚯蚓的前端是②(選填①或②),你的判斷理由是前端離環(huán)帶近.
(3)用手指來回撫摸蚯蚓的腹面,會有粗糙的感覺,這是摸到了剛毛.
(4)雨后,蚯蚓往往會爬到地方上來,原因是土壤中缺少氧氣.

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