請(qǐng)你指出能正確表示“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一諺語(yǔ)的食物鏈（ ）

A．陽(yáng)光→蟬→螳螂→黃雀 B．樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀

C．蟬→螳螂→黃雀 D．樹(shù)←蟬←螳螂←黃雀

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇連云港市八年級(jí)上第二次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某校生物興趣小組的同學(xué)在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，并在一晴天對(duì)室內(nèi)空氣中的二氧化碳濃度進(jìn)行了24小時(shí)測(cè)定，下列曲線能正確表示測(cè)定結(jié)果的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春農(nóng)安縣新農(nóng)中學(xué)八年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蘑菇和酵母菌的生殖方式分別是（ ）

A．孢子生殖、出芽生殖 B．營(yíng)養(yǎng)生殖、分裂生殖

C．孢子生殖、分裂生殖 D．出芽生殖、分裂生殖

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春農(nóng)安縣新農(nóng)中學(xué)八年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水螅常常可以捕到與自己身體差不多大小的獵物，這主要依靠（ ）

A．刺細(xì)胞 B．內(nèi)外胚層 C．發(fā)達(dá)的肌肉 D．口的吞噬

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016湖北襄陽(yáng)市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物圈中有“綠色水庫(kù)”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．草原生態(tài)系統(tǒng) B．淡水生態(tài)系統(tǒng)

C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016湖北襄陽(yáng)市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

目前餐桌上流行的營(yíng)養(yǎng)豐富的各種菌類(lèi)在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．非生物部分

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016湖北襄陽(yáng)市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有（ ）

A．遺傳現(xiàn)象 B．生活需要營(yíng)養(yǎng)

C．繁殖和生長(zhǎng)現(xiàn)象 D．應(yīng)激性

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016湖北省襄陽(yáng)市七年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將籽粒飽滿的種子分為甲、乙兩組，在25℃～30℃下播種，甲組種在潮濕貧瘠的土壤里，乙組種在潮濕肥沃的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽情況是（ ）

A．甲發(fā)芽率高 B．乙發(fā)芽率高

C．甲不發(fā)芽 D．甲乙發(fā)芽率相同

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省三門(mén)峽市八年級(jí)上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：綜合題

“魚(yú)兒離不開(kāi)水，瓜兒離不開(kāi)秧”．魚(yú)離開(kāi)水以后很快就會(huì)死掉，因?yàn)轹w是一種適于在水中呼吸的器官．其中結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為：

（1）鰓的主要部分是 ，且又細(xì)又多，能擴(kuò)大與水的接觸面積．新鮮的魚(yú)鰓顏色之所以呈 色，是因?yàn)槔锩婧胸S富的毛細(xì)血管．

（2）魚(yú)呼吸時(shí)，水從魚(yú)的口流入鰓，然后從 后緣流出時(shí)，水中的 滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里，而 由鰓絲中的毛細(xì)血管排放到水中．

（3）流經(jīng)鰓后的血液，氧的含量會(huì) ，二氧化碳的含量會(huì) ．

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