【題目】人們的生活方式與健康有著密切的關(guān)系,下列各項(xiàng)不屬于健康生活方式的是
A.平衡膳食 B.適度運(yùn)動(dòng)
C.拒絕毒品 D.長(zhǎng)期熬夜學(xué)習(xí)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“滿筐圓實(shí)驪珠滑,入口甘香冰玉寒”,葡萄中含有的豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在果實(shí)的
A.果皮 B.種皮 C.種子 D.胚
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生命活動(dòng)的描述中,不正確的是
A.神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成
B.“望梅止渴”、“談虎色變”都是人類特有的復(fù)雜反射
C.內(nèi)分泌腺通過(guò)導(dǎo)管分泌激素,其中垂體能分泌多種激素
D.激素調(diào)節(jié)既受神經(jīng)系統(tǒng)的控制,也能對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)產(chǎn)生影響
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中,與“葵花向日傾”反映的生命特征不同的是
A.草履蟲逃避食鹽等有害刺激
B.小明聽到上課鈴聲快步走進(jìn)教室
C.樹根向水肥充足的地方生長(zhǎng)
D.夏天大雨過(guò)后樹樁上長(zhǎng)滿了蘑菇
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲型H1N1流感病毒容易感染人群,并可以在人群中傳播。人感染甲型H1N1流感后的早期癥狀與普通流感相似。普通流感疫苗是否可以用來(lái)預(yù)防甲型H1N1流感呢?科研人員欲在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行試驗(yàn),請(qǐng)你完善以下實(shí)驗(yàn)方案并回答問(wèn)題。
【材料用具】健康小白鼠若干只、普通流感疫苗、甲型H1N1流感病毒、特殊培養(yǎng)液(含有病毒可以寄生的活細(xì)胞)、注射器等。
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
第一步:取健康小白鼠若干只,平均分為兩組,編號(hào)為甲組、乙組。
第二步: ,作為對(duì)照。
第三步:一段時(shí)間后,再分別給甲、乙兩組小白鼠注射 的用特殊培養(yǎng)液培養(yǎng)的甲型H1N1流感病毒,觀察兩組小白鼠的生活狀況。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】甲、乙兩組小白鼠都感染了甲型H1N1流感。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 。
日常生活中通過(guò)接種流感疫苗來(lái)預(yù)防流感,這屬于傳染病預(yù)防措施中的
。接種流感疫苗后人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這種免疫屬于 免疫。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上現(xiàn)存的植物已知的大約有30萬(wàn)種,除了最常見(jiàn)的綠色開花植物以外,還有許多不開花的綠色植物.這些形形色色的植物種類組成了大自然中的整個(gè)植物界.根據(jù)植物的生活習(xí)性、形態(tài)和結(jié)構(gòu)的特征,可以將它們分為藻類植物、苔蘚類植物、蕨類植物和種子植物等主要類群.
(1)近年來(lái),海洋赤潮現(xiàn)象頻繁發(fā)生,原因是海水中進(jìn)行浮游生活的一些植物和以這些植物為食的單細(xì)胞動(dòng)物大量繁殖的結(jié)果.這里所說(shuō)的植物主要是指 植物.
(2)某種植物它不需要吃東西也能生活,長(zhǎng)得很小,不開花也不結(jié)果,具有假根,它常存在于陰暗潮濕并且沒(méi)有嚴(yán)重污染的地方,它是 植物.
(3)神話傳說(shuō)的“還魂草”其實(shí)是一種蕨類植物,它叫卷柏,請(qǐng)你再寫出一種蕨類植物,如:
(4)種子植物包括被子植物和裸子植物,含羞草和黃山松屬于被子植物的是 .
(5)請(qǐng)你推測(cè)藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物中, 最高等.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果白天光照充足,下列條件中對(duì)作物增產(chǎn)最有利的是( )
A.白天晚上均為30℃ B.白天15℃,晚上30℃
C.白天晚上均為15℃ D.白天30℃,晚上15℃
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