【題目】病人不能正常進(jìn)食時，往往要靜脈注射（　　）液．
A.水
B.葡萄糖
C.維生素
D.氯化鈉

【答案】B
【解析】解：糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類，糖類主要從食糖、谷類、豆類和根莖類等食物中獲得．為不能進(jìn)食的病人點滴葡萄糖，目的就是為人體提供能量．
故選：B．
【考點精析】本題主要考查了食物中的營養(yǎng)物質(zhì)的相關(guān)知識點，需要掌握富含脂肪的食物：花生、動（植）物油、肥肉、大豆等；富含糖類的食物：蔗糖、大米、小麥、饅頭、馬鈴薯、紅薯等；含蛋白質(zhì)的食物：奶、蛋、魚、肉才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖．據(jù)圖回答：

（1）它的身體分為[]_____、[]_____、[]_____．

（2）體表的外骨骼的作用有_____．

（3）蝗蟲共有_____對足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[]_____．

（4）蝗蟲的翅共_____對，是它的_____器官．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是傳粉、受精過程示意圖，圖乙是果實結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 圖甲中1是花藥，成熟后散放出花粉

B. 圖甲中4表示花粉管，內(nèi)有精子

C. 圖乙中的①由圖甲中的2子房壁發(fā)育而成

D. 圖乙中的②由圖甲中的5受精卵發(fā)育而成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)法桐的敘述，正確的是( )

①可用來作行道樹

②可用來作綠籬

③可用來作防護(hù)林

④對二氧化硫、氯氣等有害氣體抵抗力較強(qiáng)

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ②③

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答下列問題：

（1）圖甲是家蠶的發(fā)育過程，它的發(fā)育要依次經(jīng)過________四個時期．

（2）乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式，分別是________；在乙結(jié)構(gòu)中，雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[]________；在丙結(jié)構(gòu)中，胎兒發(fā)育的場所是[]________；胎兒發(fā)育成熟后，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出，這個過程叫做________．

（3）圖丁示青蛙個體發(fā)育過程，它的起點是[]________，其幼體蝌蚪有尾，用________呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進(jìn)行，還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的________，發(fā)育為能上陸生活的成蛙．青蛙的這種發(fā)育方式稱為________．

（4）與青蛙相比，蛇能終生生活在陸地上的原因是_______________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】米勒的實驗開創(chuàng)了生命起源研究的新途徑，該實驗證明了

A. 無機(jī)物可以轉(zhuǎn)變?yōu)楹唵蔚挠袡C(jī)小分子物質(zhì)

B. 有機(jī)小分子物質(zhì)可以合成有機(jī)大分子物質(zhì)

C. 有機(jī)大分子可以演變?yōu)樵忌?/span>

D. 原始大氣可以轉(zhuǎn)變?yōu)樵忌?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下列結(jié)構(gòu)和它相對應(yīng)的功能用線連接起來。

A：__________B：__________C：__________D：__________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】莊稼過密易造成減產(chǎn)，原因是( )

A. 過密不利于通風(fēng)，限制了植物的呼吸作用

B. 光合作用一定，呼吸作用增加，無謂消耗增多

C. 有機(jī)物的消耗大于積累

D. 光合作用下降，光的利用減少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，與動物的繁殖行為無關(guān)的是

A. 丹頂鶴翩翩起舞 B. 花叢中蜜蜂飛來飛去

C. 池塘邊蛙聲此起彼伏 D. 點水蜻蜓款款飛

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案