紀錄片“舌尖上的中國”播出后，人們對飲食更加關(guān)注。下列說法正確的是

A．人體所需的能量中70%來源于蛋白質(zhì)，青少年要多吃含蛋白質(zhì)較高的食物

B．刷牙時牙齦經(jīng)常出血可多食用蔬菜水果等食物

C．零食添加了防腐劑，不會變質(zhì)，可放心大量食用

D．青少年要多吃自己喜歡的食物

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2016山東青島四中人教版七年級下冊：4.6.2 神經(jīng)系統(tǒng)的組成生物卷（解析版） 題型：選擇題

構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是（ ）

A．腦 B．脊髓 C．神經(jīng)組織 D．神經(jīng)元

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科目：初中生物 來源：2016山東青島四中人教版七年級下：4.6.1生物卷（解析版） 題型：填空題

視覺的形成過程大致是：外界物體反射來的光線，依次經(jīng)過 、 、 、和玻璃體，最終落在 上，形成一個物像。視網(wǎng)膜上有對光線敏感的 ，這些細胞將圖像信息通過視覺神經(jīng)傳給 的一定區(qū)域，人就產(chǎn)生了視覺。

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科目：初中生物 來源：2016屆江蘇省連云港市九年級中考模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大豆種子中貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．胚芽 B．子葉 C．胚軸 D．胚根

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科目：初中生物 來源：2016屆江蘇省連云港市九年級中考模擬（二）生物試卷（解析版） 題型：填空題

請根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問題：

（1）請寫出圖中共有幾條食物鏈 。

（2）鷹獲得的能量最終來源于 ．

（3）圖中①代表的生理作用的場所是 。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，除了圖示的生物成分外，還應具有的生物成分是 。

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科目：初中生物 來源：2016屆江蘇省連云港市九年級中考模擬（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用和呼吸作用是相互依存的，沒有光合作用，生物將無法生存。下列敘述正確的是

A．呼吸作用為幾乎所有的生物提供了物質(zhì)來源和能量來源

B．植物進行光合作用，原料的吸收和產(chǎn)物的運輸所需要的能量，由呼吸作用提供

C．光合作用是指綠色植物在光照下，利用水和二氧化碳，合成有機物，釋放氧氣和能量的過程

D．綠色植物通過呼吸作用，維持了生物圈中的碳﹣氧平衡

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科目：初中生物 來源：2016屆黑龍江省雞西市九年級下學期期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

“細菌對植物遺體有分解作用嗎？”某生物小組的同學針對這個問題提出了三種實驗方案，三種實驗的共同點是：將同種樹的落葉分成等量的甲乙兩組，并滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕。其他做法如下表：

甲組

乙組

方案1

放在無菌條件下

放在自然條件下（暴露在空氣中）

方案2

滅菌后放在無菌條件下

滅菌后接種細菌放在無菌條件下

方案3

滅菌后放在無菌條件下

放在自然條件下（暴露在空氣中）

（1）針對這個實驗研究的問題，作出假設 。

（2）三個方案中，方案 更能說明問題，這個方案的實驗變量是 。

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科目：初中生物 來源：2016屆黑龍江省雞西市九年級下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列人體的生理過程不屬于排泄的是（ ）

A．食物殘渣的排出 B．二氧化碳和水由呼吸系統(tǒng)排出

C．汗液的排出 D．尿液的排出

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年安徽省阜陽市心學校八年級上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

夏天，令人生厭的蚊子會對人的身體健康造成危害．蚊子的發(fā)育過程經(jīng)歷了哪些階段？（ ）

A．受精卵→幼蟲→成蟲 B．受精卵→幼蟲→蛹→成蟲

C．受精卵→蛹→成蟲 D．受精卵→蛹→幼蟲→成蟲

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同步練習冊答案