【題目】聽覺形成的正確途徑是
A.聲波→鼓膜→耳蝸內(nèi)聽覺感受器→聽神經(jīng)→聽小骨→大腦
B.聲波→鼓膜→聽小骨→耳蝸內(nèi)聽覺感受器→聽神經(jīng)→大腦
C.聲波→鼓膜→聽神經(jīng)→大腦→耳蝸內(nèi)聽覺感受器
D.聲波→鼓膜→耳蝸內(nèi)聽覺感受器→聽小骨→聽神經(jīng)→大腦
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人類白化病遺傳系譜圖,有關(guān)基因用A、a表示,請(qǐng)據(jù)圖回答
.
(1)人類的染色體有常染色體和性染色體之分,人類有_條常染色體,_條性染色體,請(qǐng)寫出1號(hào)個(gè)體的染色體組成__。
(2)該白化病的致病基因是_______基因。4號(hào)個(gè)體的基因型是______,6號(hào)個(gè)體的基因型是__________。
(3)8號(hào)個(gè)體是純合子的概率為________,8號(hào)與9號(hào)婚配,后代患白化病的可能性是________。
(4)自然狀況下,每10萬人約有5-10人會(huì)患白化病,從8號(hào)與9號(hào)婚配后,后代白化病的發(fā)病率給你的何啟示是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中圓圈表示三種生物本身具有的特點(diǎn),重合部分則表示它們的共同特點(diǎn),下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.E可以表示肺呼吸 B.P可以表示真正的陸生動(dòng)物
C.F可以表示體溫恒定 D.Q可以表示有脊柱
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】比較是生物學(xué)研究的重要方法,從科學(xué)家對(duì)馬的足進(jìn)化歷程的研究中,你不可能獲得的信息是
A. 腿骨結(jié)構(gòu)大部分相同
B. 足趾個(gè)數(shù)逐漸減少
C. 中足趾逐漸變得發(fā)達(dá)
D. 遺傳物質(zhì)基本相同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。
(1)我的生命開始于一個(gè)被稱為________的細(xì)胞,出生前的我舒適地生活在媽媽的________里,每時(shí)每刻,都能通過________和________從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng)。
(2)大家說我長(zhǎng)得像媽媽,這是一種________現(xiàn)象。不過,作為男孩子,我體細(xì)胞中的性染色體組成是________。
(3)青春期的我開始長(zhǎng)胡子了,這和性器官中的________分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。我要積極鍛煉,努力學(xué)習(xí),不虛度青春好時(shí)光。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究酒精對(duì)水蚤心率的影響。
生活中我們發(fā)現(xiàn)酗酒后一些人面紅耳赤;一些人搖搖晃晃,站立不穩(wěn);一些人情緒激動(dòng),喜怒無常;……酗酒對(duì)人體健康會(huì)有危害嗎?通過探究酒精對(duì)水蚤心率的影響加以說明。
(一)提出探究不同體積分?jǐn)?shù)的酒精對(duì)水蚤心率影響的問題,并作出假設(shè)。
(1)提出問題:______
(2)作出假設(shè):______
(二)實(shí)驗(yàn)方案及步驟:
(1)用95%的酒精分別配成5%、10%、15%、20%等不同體積分?jǐn)?shù)的酒精溶液。
(2)選取大小一致的成年水蚤(10秒內(nèi)心率在40次以下)放置在水溫15℃左右的水槽中。
(3)觀察水蚤在清水中和在5%、10%、15%、20%不同體積分?jǐn)?shù)的酒精溶液中的心率次數(shù)及現(xiàn)象分別是:33和24、21、18、死亡(10秒內(nèi)心跳次數(shù),多次實(shí)驗(yàn)平均數(shù))。
(三)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答以下問題:
(1)請(qǐng)自行設(shè)計(jì)表格將上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄下來____。
(2)將以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為如圖圖表并進(jìn)行分析,分析圖表表明:
①水蚤的心率很容易受到酒精的影響;
②______;
(四)通過探究你得出結(jié)論的是:__。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量,并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時(shí)間,縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時(shí)間變化的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)昆蟲的發(fā)育模式圖,回答下列問題
(1)寫出各個(gè)不同發(fā)育階段的名稱B蛹期; C________; D________.
(2)蝗蟲的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為______________.蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)發(fā)育過程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是________期(寫字母),消滅蝗蟲的最佳時(shí)期是________期(寫字母),蝗蟲的發(fā)育方式稱為____________.
(3)家蠶的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為_______________,這種發(fā)育方式稱為________.
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