【題目】下列關(guān)于艾滋病的說法，正確的是（ ）

A．艾滋病病毒（HIV）的繁殖方式為分裂生殖

B．HIV個(gè)體微小，是單細(xì)胞生物

C．HIV離開寄生的活細(xì)胞后仍能獨(dú)立生活

D．和艾滋病患者擁抱不會感染艾滋病

【答案】D

【解析】

試題分析：病毒的繁殖方式為自我復(fù)制，A錯(cuò)誤；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；艾滋病病毒不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開就會變成結(jié)晶體，C錯(cuò)誤；同艾滋病患者交談、握手擁抱、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用教室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會被感染艾滋病病毒，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A為植物細(xì)胞模式圖，B為草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）A圖中起支持和保護(hù)作用的是圖中標(biāo)號 所示結(jié)構(gòu)，液泡是圖中標(biāo)號所示結(jié)構(gòu)。

（2）B圖中草履蟲靠圖中標(biāo)號 纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。

（3）草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物，整個(gè)身體就是一個(gè)細(xì)胞，其與外界進(jìn)行氣體交換的表膜其實(shí)就是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 。

（4）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜、⑥細(xì)胞質(zhì)、④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】幼兒時(shí)期體內(nèi)甲狀腺激素分泌不足引起的疾病是（ ）

A. 呆小癥 B. 侏儒癥 C. 黏液性水腫 D. 地方性甲狀腺腫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示的是根尖各部分細(xì)胞，請回答下列問題

（1）圖D位于根的最尖端，具有________作用，在根向土壤深處延伸時(shí)，不斷地和土壤顆粒摩擦，有一部分細(xì)胞會死亡、脫落，但是這部分結(jié)構(gòu)始終是存在的，并沒有因?yàn)槟Σ炼鴾p少或消失，你認(rèn)為原因是________。

（2）根的生長是連續(xù)的。圖A表示的是當(dāng)前根的某一部位形態(tài)，過一段時(shí)間，它的形態(tài)將是________（用字母表示）。

（3）圖B表示的是成熟區(qū)細(xì)胞，該部分的最大特點(diǎn)是具有吸收功能，移栽植物時(shí)，如果被破壞較多，植物將會出現(xiàn)________現(xiàn)象。隨著根的生長，此部分在形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)上將發(fā)生的變化是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)我們吸氣時(shí)（ ）

A．肋間肌收縮，膈肌收縮 B．肋間肌收縮，膈肌舒張

C．肋間肌舒張，膈肌收縮 D．肋間肌舒張，膈肌舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為各種微生物示意圖，相關(guān)敘述合理的是

A. ①是病毒，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

B. ②只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者

C. 以上微生物中③和②的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是最相似的

D. ④和⑤都是真核生物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，哪項(xiàng)不能作為區(qū)別生物與非生物的依據(jù)（　�。�

A. 能運(yùn)動(dòng)和由小變大 B. 能代謝和排出廢物

C. 能呼吸和獲取營養(yǎng) D. 能生長和繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“世界上沒有完全相同的兩片樹葉”，說明自然界中普遍存在變異．下列有關(guān)變異的說法中，屬于可遺傳的變異是（ ）

A. 經(jīng)常練習(xí)舉重的人、胸肌發(fā)達(dá) B. 太空育種形成的太空椒個(gè)大質(zhì)優(yōu)

C. 愛美女士手術(shù)后形成的高鼻梁 D. 肥水充足處的大豆植株高大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水稻最早種植于中國，也是我國最主要的糧食作物。

（1）水稻葉片通過____________作用合成的有機(jī)物，儲存在由受精極核發(fā)育成的________________中，它是水稻籽粒（如下圖）的主要食用部分。

組別

1組

2組

3組

處理

?

升高溫度，常規(guī)二氧化碳濃度

升高溫度，升高二氧化碳濃度

產(chǎn)量（kg/hm2）

6697

7585

7477

（2）有科研人員探究了溫度和二氧化碳濃度對水稻產(chǎn)量的影響，結(jié)果見上表。

①第1組作為對照，“？”處的處理應(yīng)該為___________溫度和常規(guī)二氧化碳濃度。實(shí)驗(yàn)過程中，需將光照強(qiáng)度控制在____________（較低/適宜/較高）范圍內(nèi)

②比較______________兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)在升高溫度的基礎(chǔ)上再升高二氧化碳濃度，對水稻產(chǎn)量的增加并無貢獻(xiàn)。

（3）水稻生長依次經(jīng)過分蘗期、拔節(jié)期、抽穗期和灌漿期�？瞥x人員繼續(xù)硏究了常規(guī)溫度下，不同二氧化碳濃度對水稻葉片光合作用速率的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

①水稻葉片的光合作用速率，可以通過測定單位面積的葉片，在單位時(shí)間內(nèi)吸收二氧化碳的量或釋放______________的量獲得。

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出：水稻生長前期，較高二氧化碳濃度可以促進(jìn)葉片的光合作用速率，但是，隨著水稻生長時(shí)間的延長，較高二氧化碳濃度對葉片光合作用速率的促進(jìn)作用逐漸________________。

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