18．下列哪組顯微鏡的視野中看到的細(xì)胞最少（　�。�
A．10×10B．10×40C．16×10D．16×40

分析 （1）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積．
（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目越少，視野越暗；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目越多．視野越亮．

解答 解：A、顯微鏡的放大倍數(shù)═10×10═100（倍）；
B、顯微鏡的放大倍數(shù)═10×40═400（倍）；
C、顯微鏡的放大倍數(shù)═16×10═160（倍）；
D、顯微鏡的放大倍數(shù)═16×40═640（倍）；
　顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少，四組顯微鏡中放大倍數(shù)最大的是“16×40”（640倍），所以，“16×40”顯微鏡的視野中看到的細(xì)胞最少．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握視野中看到細(xì)胞數(shù)目最少的是顯微鏡放大倍數(shù)最大的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．綠色植物的蒸騰作用可以（　�。�
A．降低葉片表面及周圍的溫度B．增加空氣的濕度
C．促使水的吸收與運(yùn)輸D．以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．17 世紀(jì)，比利時(shí)科學(xué)家范•海爾蒙特（ J．B．V a nH e l m o n t）設(shè)計(jì)了一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)：將一棵柳樹苗植入裝有土壤的木桶內(nèi)，讓樹苗接受陽光照射，并且只用純凈的雨水進(jìn)行澆灌．5 年后，他發(fā)現(xiàn)柳樹的重量增加了8×104多千克，而土壤卻只減少了不到1×102克，柳樹增加的重量是從哪里來的呢？
（1）土壤由土壤顆粒、水和無機(jī)鹽組成，土壤中減少的主要是無機(jī)鹽．
（2）柳樹生長的主要原料一定有水．           
（3）柳樹生長的另外的原料一定來自空氣．空氣中有氧氣、氮?dú)夂投趸嫉葰怏w，氧氣是光合作用的產(chǎn)物，二氧化碳和氮?dú)饪赡苁枪夂献饔玫脑希?br />（4）就其中的一種假設(shè)進(jìn)行探究，應(yīng)該選擇的探究方法是實(shí)驗(yàn)法．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．二十世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾，世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的也是直接了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法：噴射DDT．蚊子死了，瘧疾也得到了控制．可是沒多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了．由于DDT同時(shí)還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵--小黃蜂，導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌．與此同時(shí)DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無形中建立了一種食物鏈，對(duì)貓?jiān)斐蓺�，貓�?shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來．在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險(xiǎn)面前，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓，英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)--“降貓行動(dòng)”．
（1）通過對(duì)上述資料的分析，你認(rèn)為人類能否隨意滅殺某種動(dòng)物？不能為什么？破壞了生物的多樣性
（2）針對(duì)上述資料，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣殺死蚊子？生物防治．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．圖一中字母表示植物不同的生理活動(dòng)圖二中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu)，分析回答：

（1）植物可以通過圖一中所示的[C]（填字母）光合作用制造有機(jī)物，這一生理活動(dòng)主要在圖二中的結(jié)構(gòu)[③]（填字母）葉肉中進(jìn)行．
（2）將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖三所示），過一段時(shí)間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論是：植物進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳．
（3）將圖三裝置置于陽光下，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，水珠主要是經(jīng)圖二中葉片的[⑤]氣孔散發(fā)出來的．所需的水分、無機(jī)鹽經(jīng)圖二中的結(jié)構(gòu)[③]葉脈運(yùn)輸?shù)饺~片．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．草履蟲是單細(xì)胞生物，沒有專門的運(yùn)動(dòng)器官，可以靠纖毛的擺動(dòng)在水中做旋轉(zhuǎn)式前進(jìn)，氧氣的攝入和二氧化碳的排出通過表膜實(shí)現(xiàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為原雞（野生雞）和幾個(gè)品種雞，認(rèn)真觀察、思考并回答有關(guān)問題．

（1）雞屬于脊椎（填“脊椎”或“無脊椎”）動(dòng)物，適應(yīng)陸生（填“陸生”或“水生”）生活．
（2）以下動(dòng)物中，與雞親緣關(guān)系最近的是B．
A．蝙蝠   B．鴕鳥   C．蝗蟲   D．青蛙
（3）如圖顯示了A，生物多樣性，還包括B、C．
A．基因的多樣性   B．生物種類的多樣性   C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性   D．地理環(huán)境及氣候的多樣性
（4）同樣是雞，但是卻存在著外部形態(tài)等方面的差異，這說明，不同品種的雞在基因組成上是有差別的，它們共同構(gòu)成了一個(gè)基因庫．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖．下列敘述中不正確的是（　　）
A．①上包含許多個(gè)基因B．③由①和②組成
C．②是人的主要遺傳物質(zhì)D．③通常分布于細(xì)胞核中

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．胚是新植物體的幼體，由胚根、胚軸、胚芽和子葉組成．

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