10.關(guān)于生態(tài)平衡的正確理解是( 。
A.生態(tài)平衡是在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例有增多或者減少,處于一個動態(tài)平衡中
B.生態(tài)平衡是指各種生物之間的一個相對穩(wěn)定狀態(tài),和非生物無關(guān)
C.生態(tài)要維持平衡,一定要有人類的參與和調(diào)控
D.生態(tài)平衡就是在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例基本維持不變

分析 生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài).生態(tài)平衡是一個動態(tài)的平衡,生物的種類數(shù)量不是絕對不變,而是相對、持續(xù)的穩(wěn)定.

解答 解:生態(tài)平衡是一種動態(tài)的、相對的平衡,不是生物數(shù)量的恒定不變,如動物有遷入、有遷出,有死亡、有出生,各種生物的數(shù)量是變化的,又是相對穩(wěn)定的,植物的數(shù)量不僅比草食動物多,而且還要維持一定的比例.
A、生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài).生態(tài)平衡是一個動態(tài)的平衡,生物的種類數(shù)量不是不變、而是相對穩(wěn)定.A正確;
B、生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài).和非生物有關(guān),如陽光、溫度、水分等,B錯誤;
C、生態(tài)平衡是一個動態(tài)的平衡,生物的種類數(shù)量不是不變、而是相對穩(wěn)定.生態(tài)系統(tǒng)中動物的數(shù)量取決于這個生態(tài)系統(tǒng)中的植物數(shù)量,不一定要有人類的參與和調(diào)控,C錯誤;
D、生態(tài)平衡是一種動態(tài)的、相對的平衡,不是生物數(shù)量的恒定不變,故生態(tài)系統(tǒng)一旦平衡就不會改變錯誤,D錯誤.
故選:A.

點評 此題只要熟練掌握了生態(tài)平衡的概念,即可解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.目前,每年都有一萬到兩萬個物種在地球上消失,可見,保護(hù)生物的多樣性已經(jīng)刻不容緩,下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的做法或措施不科學(xué)的是( 。
A.建立禁獵區(qū)B.建立自然保護(hù)區(qū)
C.大量引進(jìn)外來物種D.頒布保護(hù)生物多樣性的法律和法規(guī)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)從圖中可以看出,該生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成.
(2)請寫出圖中的一條食物鏈:2.
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看,圖中的草屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(4)牛進(jìn)行各項生理活動所需要的有機物最終來源于太陽能.
(5)生態(tài)系統(tǒng)的功能是能量流動和物質(zhì)循環(huán).
(6)該生態(tài)系統(tǒng)能夠長時間維持穩(wěn)定狀態(tài),是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.
(7)碳從無機環(huán)境進(jìn)入生物部分的生理過程是光合作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是縮手反射示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖示B主要由神經(jīng)纖維構(gòu)成,A是胞體集中的地方.
(2)請用圖中的數(shù)字和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑①→③→④→⑤→②.
(3)該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺形成于大腦皮層的軀體感覺中樞,當(dāng)再遇到薔薇時他會格外小心,此反射類型屬于條件反射.
(4)若遮擋腦功能正常人的眼睛,用針刺其指尖后會立刻縮手,但他不知有針刺及縮手動作發(fā)生,則此人脊髓的白質(zhì)有可能受損.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì),我國已經(jīng)把計劃生育列為一項基本國策.我國實行計劃生育政策,鼓勵晚婚晚育、少生優(yōu)生.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖所示的是幾種植物,請分析并回答下列問題:

(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是〔E〕藻類植物.
(2)只有莖、葉的分化,沒有真正根的是〔D〕葫蘆蘚
(3)A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了根、莖、葉等器官,它的生殖方式是孢子生殖
(4)具有根、莖、葉的植物有ABC(填符號)
(5)B類植物和C類植物的共同特點是都能產(chǎn)生種子它們的主要區(qū)別是C的種子外有果皮包被.
(6)圖中的植物從低等到高等的進(jìn)化順序是B
A.DBACE
B.EDABC
C.DBAEC
D.BDACE.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列現(xiàn)象中屬于遺傳的是(  )
A.一母生九子,連母十個樣B.近朱者赤近墨者黑
C.龍生龍鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞D.世界上找不到兩片完全相同的樹葉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題.
(1)寫出細(xì)菌細(xì)胞各部分的結(jié)構(gòu)名稱:
①DNA集中的區(qū)域 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞壁 ④莢膜 ⑤細(xì)胞質(zhì) ⑥鞭毛
(2)細(xì)菌遺傳物質(zhì)主要存在于序號[①]所指的結(jié)構(gòu)中,序號①的作用是遺傳的控制中心.能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)序號是[②].能抵抗不良環(huán)境的結(jié)構(gòu)序號是[③].

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)呼吸作用公式正確的是( 。
A.有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量B.二氧化碳+水→有機物+氧氣
C.二氧化碳+有機物→氧氣+能量D.水+有機物+氧氣→二氧化碳+能量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案