A. | 綠色植物是生產(chǎn)者 | |
B. | 維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡 | |
C. | 促進(jìn)生物圈的水循環(huán) | |
D. | 提供太陽能 |
分析 綠色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡;③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等,據(jù)此分析解答.
解答 解:A、綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,是生產(chǎn)者,A正確.
B、綠色植物進(jìn)行光合作用能消耗二氧化碳,釋放氧氣,能維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡,B正確.
C、綠色植物進(jìn)行蒸騰作用,散失水分,提高大氣的濕度,增加降水,促進(jìn)水循環(huán),C正確.
D、太陽能是太陽提供的,D錯(cuò)誤.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握綠色植物的作用,明確綠色植物能緩解溫室效應(yīng).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝗蟲----有外骨骼防止水分蒸發(fā) | |
B. | 鯽魚----用鰓呼吸,鰭游泳 | |
C. | 蚯蚓----用肺呼吸,皮膚輔助呼吸 | |
D. | 家鴿----前肢特化成翼,骨中空,身體內(nèi)有氣囊 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎上腺素 | B. | 胰島素 | C. | 甲狀腺激素 | D. | 生長激素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖表示皮膚阻擋病菌侵入的作用 | |
B. | 乙圖表示呼吸道黏膜上的纖毛對(duì)病原體的清掃作用 | |
C. | 丙圖表示吞噬細(xì)胞的吞噬消化作用 | |
D. | 丙圖和丁圖屬于人體的第二道防線 |
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