（2009?長春）如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中生物部分各組成成分之間的關(guān)系，請根據(jù)圖回答問題．
（1）圖中的
A
A
能利用光能制造有機物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．
（2）C和D在生態(tài)系統(tǒng)中的角色都是
消費者
消費者
．
（3）B通過分解作用能促進自然界中二氧化碳等物質(zhì)的
循環(huán)
循環(huán)
．
（4）如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染，則有毒物質(zhì)最終會匯集到圖中的
D
D
．
分析：此題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用，據(jù)此答題，
解答：解：（1）生產(chǎn)者是指能進行光合作用，為植物自身、消費者、分解者提供有機物（食物）和氧氣的綠色植物．因此圖中的綠色植物利用太陽的光能，進行光合作用，制造有機物，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲和鳥，所以A綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．
（2）消費者是指不能進行光合作用，必需以現(xiàn)成的有機物為食的動物．因此圖中的C蟲和D鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者．
（3）分解者是指細菌、真菌，靠分解動植物的遺體來維持生活，因此，B屬于分解者．
（4）如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染，則有毒物質(zhì)最終會匯集到圖中的D． 
故答案為：（1）A； （2）消費者； （3）循環(huán)； （4）D．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)中各組成成分的作用和關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?長春）如果用如圖所示表示各種概念之間的關(guān)系，下列選項中與圖標相符的是（　�。�

    


    
選項
1
2
3
4
    

    
A
卵細胞
胚珠
子房
雌蕊
    

    
B
基因
DNA
染色體
細胞核
    

    
C
植物體
植物器官
植物組織
植物細胞
    

    
D
人體系統(tǒng)
人體器官
上皮組織
肌肉組織
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2009?長春）如圖是細菌結(jié)構(gòu)的模式圖，請據(jù)圖回答問題．
    （1）細菌的遺傳信息儲存在
    ③（或DNA）
    ③（或DNA）
    種．
    （2）圖中①和⑥并非是所有細菌都具有的結(jié)構(gòu)，但對細菌的生活起到非常重要的作用．其中，
    ⑥
    ⑥
    對細菌有保護作用．
    （3）動物和大多數(shù)細菌的細胞中都不含有
    葉綠體（或葉綠素）
    葉綠體（或葉綠素）
    ，這決定了它們都必須依靠現(xiàn)成的有機物生活．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2009?長春）為探究草履蟲對刺激的反應(yīng)，某同學(xué)制作了如圖所示的臨時裝片，用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)草履蟲將向
    右
    右
    方向運動．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    （2009?長春）2009年3月28日，一名墨西哥4歲的小男孩被確診為新型甲型H1N1流感的患者．截止北京時間6月19如，世界衛(wèi)生組織確認全球89個國家和地區(qū)共有39620例甲型H1N1流感確診病例，其中包括死亡病例167例．隨著甲型H1N1流感的爆發(fā)和傳播，如何預(yù)防該病成為人們關(guān)注的焦點話題．我國政府對防止該病非常重視，采取了積極有效的應(yīng)對措施，并通過一系列活動來宣傳該病的預(yù)防信息．例如，提醒大眾勤洗手、常通風(fēng)、文明咳嗽等．世界衛(wèi)生組織已于5月27日確定甲型H1N1流感疫苗生產(chǎn)用毒株，我國已經(jīng)取得了毒株并正式啟動甲型H1N1流感疫苗的研發(fā)和生產(chǎn)，長春生物制品所等11家企業(yè)已經(jīng)獲準生產(chǎn)該疫苗，預(yù)計9月30日前疫苗能夠投入使用．
    請結(jié)合上述資料，回答下列問題：
    （1）甲型H1N1流感具有高度傳染性和流行性，由此可見，這是一種
    傳染病
    傳染病
    病．
    （2）引起該病的病原體沒有細胞結(jié)構(gòu)，由此可以判斷，這種病原體屬于
    C
    C
    ．
        A．細菌    B．真菌    C．病毒
    （3）在預(yù)防該病的措施中，“勤洗手、常通風(fēng)”屬于
    B
    B
    ．
        A．控制傳染源    B．切斷傳播途徑    C．保護易感人群
    （4）通過注射疫苗可以使人體產(chǎn)生相應(yīng)的
    抗體
    抗體
    ，從而獲得
    特異性
    特異性
    免疫（填“特異性”或“非特異性”）．
    （5）服用板藍根沖劑對該病有一定的預(yù)防作用，通過藥品的包裝（如圖）可以判斷這種藥屬于
    非處方藥
    非處方藥
    （填“處方藥”或“非處方藥”）．
    

			
    

			
    
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