2．下列各項(xiàng)中屬于器官的是（　�。傥鞴先� ②西瓜中的瓜子 ③葵花籽 ④桃 ⑤一個(gè)花瓣．
A．①②③④B．②③④C．②④D．②⑤

分析 器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．一株完整的綠色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成．

解答 解：①西瓜瓤屬于營(yíng)養(yǎng)組織，②西瓜中的瓜子屬于種子，屬于器官；③葵花籽是種子，屬于器官，④桃屬于果實(shí)，屬于器官，⑤一個(gè)花瓣是花的一部分不屬于器官．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 明確器官的概念即能正確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，這千古名句描繪了美麗的田園風(fēng)光，也道出了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中“豐年”與“蛙聲”的某種關(guān)系．右圖是某生物興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后，所繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．請(qǐng)回答：
（1）此圖中共有4條食物鏈．若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物，那么對(duì)于食物鏈：“農(nóng)作物→昆蟲(chóng)→X→蛇”，X既可以代表蛙，也可以代表鳥(niǎo)．
（2）生產(chǎn)者是水稻、鼠、蛇是消費(fèi)者．
（3）在食物網(wǎng)中，如果大量捕殺蛙，鳥(niǎo)數(shù)量將會(huì)增加．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．李大爺患有心絞痛和高血壓，針對(duì)這一情況，結(jié)合下表分析，家庭藥箱中應(yīng)常備：（　�。�
丹參滴丸說(shuō)明書(shū)糖適平說(shuō)明書(shū)
【藥品名稱】復(fù)方丹參滴丸【功能主治】用于胰島素非依賴性糖尿病
【是否處方藥】處方藥【主要成分】格列喹酮
【適應(yīng)癥】心前區(qū)刺痛、冠心病、心絞痛【包裝規(guī)格】塑料瓶包裝
30mg×30片/瓶
【用法用量】口服或舌下含服，一次10粒
一日三次
A．糖適平、溫度計(jì)B．丹參滴丸、血壓計(jì)C．糖適平、血壓計(jì)D．丹參滴丸、溫度計(jì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．小明的A型血和小剛的B型血是（填“是”或“不是”）相對(duì)性狀．性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖過(guò)程把基因傳遞給子代．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．2013年4月20日，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震．在這場(chǎng)特大自然災(zāi)害面前，災(zāi)區(qū)群眾與全國(guó)人民一道眾志成城，全力抗震救災(zāi)，力求最大限度減少傷亡．請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，解答下列問(wèn)題：
（1）在對(duì)傷員輸氧前，首先保證其呼吸系統(tǒng)的暢通，才能保證輸氧順利進(jìn)行．
（2）某村民上肢受傷，暗紅色血液連續(xù)不斷地從傷口流出，可斷定這是靜脈血管出血．根據(jù)血液循環(huán)途徑，救援人員應(yīng)在其傷口的遠(yuǎn)（選填“近”或“遠(yuǎn)”）心端用止血帶止血．
（3）傷員是否有炎癥，可采用檢測(cè)血液中白細(xì)胞數(shù)量的方法加以診斷．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．不同生物的發(fā)育過(guò)程是不同的，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的發(fā)育過(guò)程（　�。�
A．細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的，也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌．
長(zhǎng)大以后又能進(jìn)行分裂
B．小麥種子是由其子房?jī)?nèi)胚珠中的卵細(xì)胞與其精子結(jié)合后發(fā)育而成的
C．家蠶的發(fā)育過(guò)程是：受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)
D．青蛙的發(fā)育過(guò)程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于棲息地的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．不同的土壤類型、溫度、濕度等環(huán)境因素，決定了各種棲息地的不同特征
B．棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素
C．棲息地中的各種不同的生物決定了該棲息地的土壤類型、溫度、濕度等環(huán)境因素
D．棲息地是生物圈內(nèi)生物生存、居住的場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．古生代后期最繁盛的植物類群是蕨類植物，它們形成了茂盛的沼澤森林，后來(lái)在地質(zhì)運(yùn)動(dòng)中被埋在地下成為現(xiàn)在的煤層之一．而高等的被子植物則是在中生代晚期出現(xiàn)．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省廣饒縣英才學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小英很喜歡吃奶奶家的板栗、甜玉米、蕨菜和銀杏，她想要這些植物的種子帶回自己家去種。她不可能得到哪種植物的種子？

A．板栗 B．玉米 C．蕨菜 D．銀杏

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同步練習(xí)冊(cè)答案