【題目】某同學(xué)完成了“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)后,記錄如下:

試管編號(hào)

加入物質(zhì)

溫度℃

時(shí)間(分鐘)

加碘液后的現(xiàn)象

淀粉糊、清水

變藍(lán)

淀粉糊、唾液

不變藍(lán)

淀粉糊、唾液

?

(1)其中以“溫度”為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是_______號(hào)和________號(hào)。

(2)37℃模擬的是_______溫度。

(3)③號(hào)試管,滴加碘液后_______(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)。

【答案】 口腔 變藍(lán)

【解析】

在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn),一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)組,是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組;對(duì)照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組;為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)變量的不同引起的,就應(yīng)當(dāng)使實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組中除實(shí)驗(yàn)變量不同外,其它條件都相同。

1)②號(hào)試管和③號(hào)試管對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是溫度,目的是探究高溫或低溫對(duì)唾液淀粉酶活性的影響。

2)把試管放在 37℃溫水中,是模擬的人體口腔的溫度。此時(shí)酶的活性最強(qiáng)高溫會(huì)破壞酶的活性,低溫會(huì)抑制酶的活性。

3)③號(hào)試管中低溫環(huán)境中酶的活性沒有發(fā)揮,淀粉沒有被分解,因此滴加碘液后變藍(lán)色。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.p
B.d
C.q
D.b

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(1)圖中[1]和[2]所示血管內(nèi)流動(dòng)的血液是______,[2]______。

(2)血液通過[3]______,進(jìn)入[5]的過程叫做______。

(3)[3]和[5]共同組成的結(jié)構(gòu)稱為____,它和腎小管一起構(gòu)成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位即是腎單位。

(4)[5]中的液體含大量的水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),而當(dāng)[5]中的液體通過腎小管流出時(shí)卻不含葡萄糖,這是由于____

(5)[5]內(nèi)的液體和腎小球內(nèi)的血漿相比較不含有______。

(6)人體的排泄器官主要有______等。

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【題目】如圖為人的生長發(fā)育曲線示意圖,下列敘述不正確的是( 。

A. 青春期開始的大致年齡為6~20歲,該時(shí)期身體的總發(fā)育比較迅速

B. 青春期身體發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增

C. 青春期生殖系統(tǒng)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是性器官迅速發(fā)育

D. 青春期神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育迅速,是發(fā)展智力的“黃金時(shí)代”

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