14．下列生物用孢子繁殖的是（　�。�
A．落葉松B．貫眾C．草履蟲(chóng)D．小麥

分析 藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物用孢子繁殖后代，屬于孢子植物；裸子植物和被子植物用種子繁殖后代，屬于種子植物，據(jù)此解答．

解答 解：AD、落葉松、小麥都結(jié)種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物；
B、貫眾屬于蕨類(lèi)植物，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物；
C、草履蟲(chóng)屬于單細(xì)胞動(dòng)物，進(jìn)行分裂生殖．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：蕨類(lèi)植物用孢子繁殖后代，屬于孢子植物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．生物分類(lèi)的主要依據(jù)是（　　）
A．數(shù)量B．分布C．形態(tài)結(jié)構(gòu)D．大小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．巨人癥是由于幼年時(shí)期哪種激素分泌過(guò)多引起的（　�。�
A．胸腺激素B．胰島素C．生長(zhǎng)激素D．甲狀腺激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．經(jīng)染色后，在顯微鏡下可以觀察的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞核B．細(xì)胞膜C．葉綠體D．線粒體

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9．最基本的分類(lèi)單位是（　　）
A．界B．科C．種D．屬

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19．下列動(dòng)物不屬于爬行動(dòng)物的是（　�。�
A．蛇B．蜥蜴C．揚(yáng)子鱷D．蟾蜍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．在生物體的生長(zhǎng)過(guò)程中，生物體通過(guò)分裂增加細(xì)胞的數(shù)目，通過(guò)生長(zhǎng)增大體積，同時(shí)通過(guò)分化形成許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的組織，葉的表皮主要由保護(hù)組織組織構(gòu)成，心臟、大腦和皮膚主要由肌肉、神經(jīng)、上皮組織構(gòu)成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)記錄如表：
組別水質(zhì)水量水溫蛙卵數(shù)孵出的蝌蚪數(shù)
A組河水500mL22℃30個(gè)28只
B組蒸餾水500mL10℃30個(gè)9只
該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不妥之處是（　�。�
A．水量過(guò)多B．水溫太高
C．不符合單一變量原則D．水中沒(méi)有水草

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．3月24日是“世界防治結(jié)核病日”2016年中國(guó)主題是：社會(huì)共同努力，消除結(jié)核危害．結(jié)核病是由結(jié)核桿菌引起的慢性傳染病，根據(jù)世界衛(wèi)生組織WHO估算的結(jié)核病發(fā)病情況（2014年），中國(guó)的新發(fā)病人數(shù)約為93萬(wàn)，請(qǐng)回答
（1）從傳染病的角度分析，結(jié)核桿菌屬于病原體，從傳染病的流行環(huán)節(jié)看，結(jié)核病患者屬于傳染源，病人通過(guò)咳嗽將結(jié)核桿菌傳染給健康人，由此可見(jiàn)該病的傳播途徑是空氣、飛沫．
（2）從免疫的角度分析，結(jié)核桿菌屬于侵入人體的抗原．當(dāng)結(jié)核桿菌侵入一健康人（曾將接種過(guò)卡介苗），該人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞會(huì)快速分泌大量抗體，以抵抗結(jié)核桿菌，這種免疫類(lèi)型屬于特異性免疫．
（3）為預(yù)防該病的發(fā)生，常采�、俳臃N卡介苗，積極參加“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)；②不隨地吐痰．①、②采取的預(yù)防措施分別屬于保護(hù)易感人群、切斷傳播途徑．
（4）我國(guó)抗生素使用泛濫，一種抗生素是否對(duì)不同細(xì)菌性疾病都有治療作用呢？為研究這一問(wèn)題，我們可以選取大小、生理狀況等相同的小鼠，感染不同細(xì)菌使其患病，然后注射一定劑量的某抗生素，一段時(shí)間后，觀察治療效果．

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