【題目】下面是綠色植物生命周期中的部分示意圖(1-10表示結(jié)構(gòu),A、B、C、D表示生理過(guò)程),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在適宜的環(huán)境條件下,圖甲中的[______]發(fā)育成圖乙的植株,在此發(fā)育過(guò)程中,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自圖甲中的[______].([ ]中填序號(hào))
(2)“有收無(wú)收在于水,多收少收在于肥.”植物生活需要的水分和無(wú)機(jī)鹽,主要是由圖乙中的[______]從土壤中吸收。([ ]中填序號(hào))
(3)圖B過(guò)程是綠色植物的蒸騰作用。在此過(guò)程中,植物體內(nèi)水分散失的“門(mén)戶(hù)”是葉片中的______;C過(guò)程植物吸收大氣中的二氧化碳,釋放氧氣,對(duì)維持生物圈中的________平衡起重要作用。
【答案】6 4 10 氣孔 碳-氧
【解析】
本題考查綠色植物的一生,包括種子的結(jié)構(gòu)、種子的萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)及植物的三大生理活動(dòng)等方面的內(nèi)容,只有理解掌握本部分內(nèi)容,才能解答本類(lèi)題目。
(1)圖甲中,6是胚,包括1胚軸、2胚芽、3胚根、4子葉,胚是新植物體的幼體,所以6發(fā)育成圖乙的植株。在發(fā)育過(guò)程中,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由儲(chǔ)存在4子葉中的有機(jī)物提供。
(2)根是植物吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要器官,圖乙中,10是根;水分和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)導(dǎo)管自下向上運(yùn)輸?shù)摹?/span>
(3)圖丙中 A過(guò)程是綠色植物的呼吸作用,在此過(guò)程中,植物吸入氧氣分解有機(jī)物,為植物的生命活動(dòng)提供能量;B過(guò)程是水蒸氣從葉片上的氣孔散失出去的過(guò)程,表示植物的蒸騰作用;C過(guò)程吸收二氧化碳,釋放氧氣,表示植物的光合作用,能夠維持生物圈中的碳-氧平衡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】含糖量很高的葡萄水洗后不久出現(xiàn)如下圖所示的果皮脹裂現(xiàn)象。出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是
A. 葡萄細(xì)胞液中溶液濃度高,細(xì)胞吸水
B. 葡萄細(xì)胞液中溶液濃度低,細(xì)胞吸水
C. 葡萄細(xì)胞液中溶液濃度高,細(xì)胞失水
D. 葡萄細(xì)胞液中溶液濃度低,細(xì)胞失水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)表演了一個(gè)魔術(shù):取兩塊同等大小的蘿卜條,各放入等體積的透明液體中,20分鐘后,該同學(xué)取出蘿卜條發(fā)現(xiàn):A燒杯中的蘿卜條變硬了,B燒杯中的蘿卜條軟了!澳g(shù)”的奧秘在于A、B燒杯中的液體,它們分別可能是
A. 清水;清水 B. 清水;10%鹽水
C. 10%鹽水;10%鹽水 D. 10%鹽水;清水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中,若狼由于某種疾病而大量死亡,圖中曲線(xiàn)能正確表示較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)兔群數(shù)量變化的是
A.
B.
C.
D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖圖一、圖二和圖三,據(jù)圖回答。
(1)圖三中的尤塞恩·博爾特1986年生于牙買(mǎi)加,他從一個(gè)受精卵發(fā)育成嬰兒,再發(fā)育到成年,主要是圖二[A]表示的過(guò)程是_____和[B]表示的過(guò)程是_______。
(2)其膚色是黑色,主要是由圖一中的[___](填序號(hào))所決定的。
(3)博爾特是當(dāng)今男子短跑無(wú)可爭(zhēng)議的霸主,主要原因之一是他具有強(qiáng)大的爆發(fā)力.他強(qiáng)大的爆發(fā)力主要與圖二中的[____](填序號(hào))組織有關(guān)。
(4)博爾特的身體結(jié)構(gòu)層次與樟樹(shù)相比,多了_________這一層次。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下面腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)在上圖中,腎單位是由______構(gòu)成的(填標(biāo)號(hào))。
(2)原尿存在于 [ ]_______中,它是經(jīng)過(guò)圖中的[ ]______作用形成的。
(3)假如某人最近排尿頻繁,尿量突然增加,則發(fā)生病變可能的部位是[ ]______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四個(gè)裝置中,設(shè)計(jì)不合理的是( )
A. ①驗(yàn)證光合作用需要光
B. ②驗(yàn)證蒸騰作用散失水
C. ③驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳
D. ④驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水果玉米皮薄、汁多、質(zhì)脆而甜,廣受各地人們喜愛(ài)。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 水果玉米的含糖量很高,糖類(lèi)是唯一一種能為人體提供能量的物質(zhì)
B. 水果玉米的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
C. 水果玉米的害蟲(chóng)蝗蟲(chóng)的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育
D. 生長(zhǎng)在光照強(qiáng)、晝夜溫差大的地區(qū)的水果玉米甜度更高,這是環(huán)境影響生物的結(jié)果
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