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2.觀察下面的生態(tài)系統(tǒng)圖并回答問題.圖中A表示細菌和真菌,B表示植物,C表示陽光,D表示昆蟲,E表示鳥類.
(1)圖中的生產者是植物B.
(2)寫出圖中的食物鏈B→D→E(用字母)
(3)如果圖中的E滅絕,那么D數(shù)量會增加.
(4)除C外的生態(tài)系統(tǒng)非生物部分請舉兩個例子:水、空氣.

分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力,但這種自動調節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.

解答 解:(1)B植物能進行光合作用制造有機物,因此圖中的生產者是植物B.
(2)食物鏈不包括非生物部分C和分解者A,圖中的食物鏈B→D→E(用字母)
(3)E吃D,因此如果圖中的E滅絕,那么D數(shù)量會增加.
(4)除C外的生態(tài)系統(tǒng)非生物部分還有水、空氣、溫度等(舉兩個例子).
故答案為:(1)植物B
(2)B;D;E
(3)D
(4)水、空氣

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念和生物富集的特點以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.某生物研究性學習小組,在對沂山某地域內的動、植物種類進行調查后,繪制了如下食物關系圖.請據(jù)圖回答:
(1)若要構成一個生態(tài)系統(tǒng),還需增加的成分分解者和非生物部分.
(2)青蛙與蜘蛛的生態(tài)關系是捕食和競爭;處在第四營養(yǎng)級的生物有青蛙、食蟲鳥、蛇.
(3)若蜘蛛獲得10千焦的能量,則最少需從草中獲取250千焦的能量.若該區(qū)域受到某種重金屬污染,一段時間后體內積存該物質最多的生物是蛇.
(4)沂山生物種類及數(shù)量能夠較長時間保持一種動態(tài)平衡,原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.生物體內殘留有機汞的情況如表,那么最可能的食物鏈構成應是( 。
生物體    A    B    C    D
 有機汞濃度    0.05    7    0.51    68
A.A→B→C→DB.C→B→D→AC.A→C→B→DD.D→B→C→A

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.食物和氣體的共同通道是( 。
A.氣管B.C.D.食道

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺 兩部分組成.前者是氣體進出肺的通道,由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管 器官組成.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內膜的連續(xù)過程,試回答下列問題.
(1)填寫下列標號的器官名稱:
①卵巢②輸卵管③子宮 ④陰道
(2)精子和卵細胞結合的場所是輸卵管.
(3)胚胎發(fā)育的場所是子宮.
(4)器官①的功能是產生卵細胞分泌雌性激素.
(5)胎兒成熟后從圖中數(shù)字④所示的結構陰道排出體外的過程叫分娩.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關化石的敘述,正確的是( 。
A.在越晚的底層中,成為化石的生物越簡單,越低等,陸生生物的化石越多
B.在越古老的底層中,成為化石的生物越簡單,越低等,水生生物的化石越多
C.在越古老的底層中,成為化石的生物越復雜,越高等,陸生生物的化石越多
D.在越古老的底層中,成為化石的生物越復雜,越高等,水生生物的化石越多

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖中的曲線表示食物通過消化道時,糖類、蛋白質和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化,請分析并回答:
(l)曲線甲表示脂肪的消化,它是從小腸才開始消化的.
(2)曲線丙表示蛋白質消化.它是從胃才開始消化的.
(3)曲線乙表示淀粉消化.它的消化從口腔開始.
(4)這三種營養(yǎng)物質在[D]小腸中都可以被消化.
(5)D中含有哪幾種消化液腸液、胰液和膽汁.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.請回答下列有關實驗技能的問題.
(1)請寫出甲的下列結構名稱:[1]目鏡、[2]轉換器、[3]物鏡、[5]反光鏡、[7]細準焦螺旋.
(2)使用顯微鏡進行觀察時,要先對光,轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔,左眼注視目鏡,同時用雙手轉動反光鏡,得到白亮的視野.
(3)如果對光后看不到明亮的視野,你認為下列哪項措施最無效?A
A.轉動目鏡B.轉動轉換器C.轉動遮光器D.轉動反光鏡的位置
(4)用下列哪一組鏡頭觀察裝片,看到的細胞數(shù)目最少?D
A.目鏡5×,物鏡10×B.目鏡5×,物鏡40×
C.目鏡10×,物鏡10×D.目鏡10×,物鏡40×
(5)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經找到被觀察物體的物像,如果要使物像更清晰些,應調節(jié)顯微鏡的細準焦螺旋.
(6)如果所要觀察的物像位于顯微鏡視野的右上方,要把物像移到視野中央,應往右上方方向移動玻片標本.

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