【題目】健康不僅僅是指沒有_______健康包括_______健康_______健康和_______方面的良好狀態(tài),中學生心理健康的核心是______________________

【答案】疾��；身體；心理；適應社會；擁有愉快的心情；

【解析】

試題分析：傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”，現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認為，健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇。中學生心理健康的核心是擁有愉快的心情。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類與人類生活有著密切的關(guān)系，它們啄食害蟲、傳播種子、傳遞信息，對維護自然界的生態(tài)平衡起著重要作用。圖1為家鴿的外形，圖2和圖3是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實驗。請回答下列問題：

（1）家鴿適應飛行的形態(tài)特點是身體呈流線型，并被覆羽毛，_____。其適應飛行的特點還有骨骼很薄，有的愈合在一起，長骨_____，充滿空氣；胸骨發(fā)達，兩側(cè)附有發(fā)達的胸肌等；除了用肺呼吸外，體內(nèi)還有能儲存大量空氣輔助呼吸的結(jié)構(gòu)叫_____。

（2）在雞卵的結(jié)構(gòu)中，能供給營養(yǎng)物質(zhì)的是圖2中的_____。（填寫標號）

（3）用剪刀輕輕敲打雞卵的鈍端，將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發(fā)現(xiàn)該處有_____，其作用是貯存供給胚胎發(fā)育所需要的氧氣。

（4）用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（如圖3所示）仔細觀察，卵黃的表面有一個乳白色的小圓點是將來發(fā)育成雛鳥的部位，該結(jié)構(gòu)就是圖2中的_____。（填寫標號）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】預防碘缺乏癥的最有效、最簡便的措施是

A.食用含碘食品 B.食用加碘鹽 C.服用碘油制劑 D.藥物補碘

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李敏家車庫里及陰暗，經(jīng)常有鼠婦爬來爬去，而車庫外明亮的水泥路上卻不見鼠婦的蹤影，李敏決定進行探究，請幫助他完成

（1）提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境生活嗎？

（2）作出假設：___________________________

（3）制定并實施方案：在鐵盒內(nèi)一層泥土，一試蓋上不透明的得玻璃板，這樣在盤內(nèi)就形成了________________和______________兩種環(huán)境，這樣做的目的是形成了_______________實驗室的變量是___________觀察鼠婦在兩處的數(shù)量，如果在鐵盒中央放兩只鼠婦是否可以得出準確結(jié)論？答：________________原因是鼠婦數(shù)量太少，實驗結(jié)果具有_____________

（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：上述實驗重復5次，結(jié)果如表格

為了使實驗結(jié)論更準確，應分別計算出鼠婦在明亮和陰暗環(huán)境中的__________從中得出結(jié)論是__________________

（5）實驗結(jié)束后，李敏不知道怎樣處理，請你給他一個建議__________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物全是軟體動物的一組是： （ ）

A、縊蟶、蚯蚓、蝸牛B、釘螺、河蚌、烏賊

C、烏賊、石鱉、蛔蟲D、扇貝、蛭、紋沼螺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中動物從卵到若蟲的階段需要經(jīng)過：細胞的______和細胞的______過程使其細胞的數(shù)量和體積增加，再經(jīng)細胞的______形成不同組織。

（2）圖中動物的主要特征是：體表有堅韌的______，身體和觸角______，與其具有相同特征的動物還有______（請舉一例）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某家庭成員特征調(diào)查表，根據(jù)表格內(nèi)容，簡要回答下列問題：

性狀類型

父親性狀

母親性狀

女兒性狀

眼瞼特征

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

耳垂特征

有耳垂

無耳垂

無耳垂

舌頭特征

能卷舌

能卷舌

能卷舌

（1）父母均為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱為___ ． 由此可知父親的基因組成為___ ， 母親的基因組成為___ ， 女兒的基因組成為___ ． 此對夫婦再生一個孩子，出現(xiàn)雙眼皮的幾率為___ ． （顯性基因用A，隱性基因用a表示）

（2）父親有耳垂，母親、女兒無耳垂．可知父親、母親、女兒的基因組成分別為___ ， ___ ， ___ ． （有耳垂相對于無耳垂為顯性，顯性基因用B，隱性基因用b表示）

（3）已知能卷舌相對于不卷舌為顯性，父母都是能卷舌，女兒也能卷舌，此現(xiàn)象稱為___ ． 若此對夫婦再生一個孩子，是男孩的幾率是___ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲乙為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗及顯微鏡下觀察到的物像，圖丙為血液與組織細胞之間物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）該實驗在選擇活小魚時，應選尾鰭色素______的（填“多”或“少”），以利于觀察。

（2）用濕紗布包住小魚的頭部和軀干部，目的是______。

（3）觀察前，先要使小魚的尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上，然后用______（填“低”或“高”）倍鏡進行觀察。

（4）圖乙中的血管①是______。

（5）丙所示的血管類型是______，判斷的主要依據(jù)是______。

（6）圖丙中組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳通過______作用進入血液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小綿是一位初二女性，去年她的父母響應國家的二孩政策，又生了一位弟弟小陽。不同來源的x染色體因含有的基因存在差異而有所不同，因此，父親的性染色體組成可記作：X1Y，母親的性染色體組成可記作：X2X3.那么，關(guān)于小綿和小陽體細胞內(nèi)的X染色體，下列說法正確的是（　　）

A.小綿沒有與父親相同的X染色體

B.小綿沒有與母親相同的X染色體

C.小陽沒有與父親相同的X染色體

D.小陽沒有與母親相同的X染色體

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