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【題目】動物的動作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用。下列各種現(xiàn)象不是通過群體信息傳遞來完成的是( )
A.雌性美國白蛾分泌性外激素吸引雄蛾
B.狼通過靈敏的嗅覺追蹤獵物
C.螞蟻根據同伴分泌的化學物質的指引找到實物
D.蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源的方位

【答案】B
【解析】動物通訊是動物間的信息交流,常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標志作用于其他動物(同種或異種)的感覺器官從而改變后者的行為。同種動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流。狼通過靈敏的嗅覺追蹤獵物不是通過群體內信息傳遞來完成的。

所以答案是:B


【考點精析】本題主要考查了群體中的信息交流的相關知識點,需要掌握群體內的不同動物個體之間,通過動物的活動、聲音和氣味等來傳遞信息才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】認識自身,了解人體的結構和生理,是健康生活的基礎。

(1)作為個體的人都是由一個受精卵發(fā)育而成,進入青春期后,女孩和男孩分別會出現(xiàn)_________________,這是每個人正在經歷和即將經歷的正常生理現(xiàn)象,也是說明你具有生殖能力的標志。

(2)小腸是人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所是因為小腸的內壁具有_____________________結構特點來增加它的吸收面積,據稱可達到600多倍。

(3)我們都有這樣的經歷,患重感冒時會鼻腔堵塞,往往用口呼吸,早上醒來會感到口干舌燥,醫(yī)生也告訴我們慢跑時盡量堅持用鼻子吸氣,不要用口吸氣,你認為有什么科學道理?

____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物體結構層次知識的描述中,正確的是(

A. 細胞是所有生物生命活動的基本單位,生物都由細胞構成

B. 綠色開花植物的根、莖、葉稱為生殖器官

C. 人體的胃由上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織構成

D. 多細胞生物體都具有細胞、組織、器官、系統(tǒng)四個結構層次

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗記錄,根據實驗設計和現(xiàn)象回答問題。

試管號碼

A

B

C

D

E

加入物質

糨糊、清水

糨糊、唾液

糨糊、唾液、鹽酸

糨糊、唾液

糨糊、唾液

溫度

37℃

37℃

37℃

100℃

0℃

時間

10分鐘

10分鐘

10分鐘

10分鐘

10分鐘

加入碘液后的現(xiàn)象

變藍

不變藍

變藍

變藍

變藍

(1)若為探究唾液對淀粉的消化作用,則以________為一組對照實驗。

(2)若為探究酸堿度(PH值)對唾液消化作用的影響,則以________為一組對照實驗。

(3)若為探究溫度對唾液消化作用的影響,則以________為一組對照實驗。

(4)通過實驗得出的結論是:唾液中含有________,可以消化________,唾液中的________,發(fā)揮作用所需條件是酸堿度和________。

(5)A和D是否能構成一組科學工作者的探究實驗?________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】不屬于動物組織的是( )
A.上皮組織
B.肌肉組織
C.機械組織
D.結締組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青少年處于生長發(fā)育的關鍵時期,每天需要補充一定量的 蛋白質。下面有關蛋白質在人體作用的敘述,不正確的是(

A. 是構成人體細胞的基本物質 B. 人的生長發(fā)育、組織更新離不開蛋白質

C. 能為人的生理活動提供能量 D. 是人體的主要供能物質

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2008年9月以來,我省部分地區(qū)爆發(fā)了嚴重的美國白蛾災害。美國白蛾的發(fā)育需經過的時期是( )
A.受精卵 幼蟲 蛹 成蟲
B.受精卵 若蟲 成蟲
C.受精卵 蛹 成蟲
D.受精卵 蛹 若蟲 成蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人類進化發(fā)展的四個階段中,最先會用火和身穿獸皮衣的分別是( )
A.南方古猿和直立人
B.直立人和智人
C.能人和直立人
D.智人和直立人

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國各地已建立了許多自然保護區(qū),下列有關自然保護區(qū)的說法,錯誤的是( )
A.保護生物多樣性
B.遷地保護瀕危植物
C.就地保護瀕危動物
D.保護生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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