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20.健康是人類永恒的主題,下列說法不正確的是( 。
A.加強體育鍛煉,擁有一個健壯體魄就是一個健康的人
B.心情愉悅是兒童青少年健康的核心
C.把心中的煩惱告訴父母是一種健康的表現
D.吸煙有害健康,可能引發(fā)肺癌等“現代文明病”

分析 現代人的健康內容包括:軀體健康、心理健康、心靈健康、社會健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等.健康的生活方式有:作息有規(guī)律、保證均衡營養(yǎng)、一日三餐按時就餐、不偏食、不厭食、異性同學間應建立真誠友誼、積極參加文娛活動和體育運動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等.

解答 解:A、加強體育鍛煉,擁有一個健壯體魄只是軀體健康,不一定是一個健康的人.
B、心情愉悅是兒童青少年健康的核心.
C、把心中的煩惱告訴父母是一種心理健康的表現.
D、吸煙有害健康,可能引發(fā)肺癌等“現代文明病”.
故選:A

點評 生活方式與人體的健康息息相關.為了提高生活質量,要建立健康的生活方式.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.閱讀以下實驗探究過程,回答問題:
①用線吊著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾蜍,蟾蜍會立即張口把小蝗蟲吃掉.
②換成用線吊著一只盜虻(形狀和顏色都很像大野峰,但卻沒有毒刺)來逗引這只蟾蜍,蟾蜍會像對待小蝗蟲那樣吞吃掉盜虻.
③接著用線吊著大野蜂來逗引這只蟾蜍,蟾蜍仍是張口去吞,不過大野蜂螢了一下蟾蜍的舌頭,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來.
④再次用大野蜂逗引這只蟾蜍,蟾蜍伏著頭不予理睬了.
⑤改用盜虻再來逗引這只蟾蜍,蟾蜍也不去吞吃了.
⑥最后,還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗蟲吞吃了,顯示出蟾蜍并沒有吃飽.
(1)實驗①②③說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能,這是先天性行為,該行為由體內的遺傳物質決定.
(2)實驗④說明了蟾蜍通過生活經驗逐漸建立起了對大野蜂的識別,因而不再吞吃大野蜂.
(3)實驗⑤說明了蟾蜍利用經驗解決問題的能力比高等動物的能力低.
(4)實驗⑥證明了蟾蜍在實驗③④⑤中確實建立起新的學習行為.
(5)實驗中具有外骨骼的動物有蝗蟲.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.軀體運動的形成是由骨骼肌、骨、關節(jié)共同完成的.關節(jié)的基本結構包括關節(jié)面、關節(jié)腔、關節(jié)囊.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.青春期的女生多吃水果不吃飯,既可以保證營養(yǎng),又可以減肥.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.正常人排出的尿液中不可能含有的成分是( 。
A.無機鹽B.蛋白質C.葡萄糖D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.下面四幅漫畫寓意的是人體對病原體的防御功能,請分析圖片并回答以下問題.

(1)圖1所示的是皮膚的保護作用,屬于保衛(wèi)人體的第一道防線.
(2)人體某部位出現炎癥,吞噬細胞增多,主要與圖3有關.
(3)若皮膚不慎劃傷,在傷口上涂抹適量唾液可暫時起到消炎殺菌的作用,原因是唾液中含有溶菌酶,其殺菌原理可以用圖2來形象說明.
(4)人體的第三道防線是由免疫器官和免疫細胞構成.圖4中免疫細胞受到刺激后,“手”中舉著的“利劍”是抗體,它能針對特定的病原體或異物起作用,因而叫做特異性免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.觀察心臟工作示意圖,下列對于此狀態(tài)的正確描述是( 。
A.左右心室收縮,分別將血液壓至主動脈和肺動脈
B.左右心房舒張,血液經靜脈被吸進心房
C.左右心室舒張,血液經心房流向心室
D.左右心房收縮,分別將血液壓至左心室和右心室

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列對青蛙生殖發(fā)育特點描述正確的是( 。
A.卵生,體內受精,水中發(fā)育
B.卵生,體外受精,變態(tài)、水中發(fā)育
C.胎生,體外受精,水中發(fā)育
D.雌雄異體,體內受精,變態(tài)、水中發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列人類與現代類人猿的關系中,不正確的是( 。
A.現代類人猿與人類的共同祖先是森林古猿
B.現代類人猿不能真正直立行走
C.現代類人猿經過進化形成了人類
D.現代類人猿是人類的近親

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