19.如圖是植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:
(1)圖中具有保護(hù)和支持功能的結(jié)構(gòu)是[③]細(xì)胞壁,在光學(xué)顯微鏡下不易觀察到的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞膜,它能控制物質(zhì)的進(jìn)出,內(nèi)含細(xì)胞液的是[⑤]液泡.
(2)能夠控制生物的發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[①]細(xì)胞核.
(3)西瓜吃起來甜美多汁,爽口解渴,果肉細(xì)胞中的糖類等有機(jī)物主要存在于[⑤]中(填標(biāo)號(hào))

分析 圖示為植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,其中①細(xì)胞核、②細(xì)胞質(zhì)、③細(xì)胞壁、④細(xì)胞膜、⑤液泡,據(jù)此解答;

解答 解:(1)細(xì)胞最外層堅(jiān)韌的薄壁是細(xì)胞壁,具有保護(hù)和支持的作用;細(xì)胞膜是緊貼在細(xì)胞壁上的一層透明且極薄的膜,具有控制進(jìn)出的作用,使有用的物質(zhì)不能任意的滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞.在顯微鏡下不易觀察到.液泡,內(nèi)含有細(xì)胞液,內(nèi)溶解有多種物質(zhì).
(2)細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息.
(3)液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道、色素的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),果肉細(xì)胞中的糖類等有機(jī)物主要存在于液泡中;
故答案為:(1)③;細(xì)胞壁;④;細(xì)胞膜;⑤;液泡
(2)①;細(xì)胞核
(3)⑤

點(diǎn)評(píng) 識(shí)圖填空題是生物考試中的重點(diǎn)題型,平時(shí)要注意練習(xí)識(shí)圖、繪圖并能準(zhǔn)確標(biāo)出各結(jié)構(gòu)名稱及其具有的功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9.三位同學(xué)想了解種子的萌發(fā)需要哪些條件,他們提出種子的萌發(fā)需要空氣、溫度和水分,設(shè)計(jì)了如下四組對(duì)照實(shí)驗(yàn),不可能得出結(jié)論的一組是( 。
A.放在有水的培養(yǎng)皿里,一個(gè)培養(yǎng)皿中的水淹沒了所有的種子,一個(gè)培養(yǎng)皿中的種子大半露出水面,并且都放在溫室里
B.一半種子放在被水浸透的吸水紙上,放在冰箱的冷藏室里,另一半種子放在干燥的吸水紙上,放在溫室里
C.放在被水浸透的吸水紙上,一半放在溫室里,一半放在冰箱的冷藏室里
D.種子一半放在被水浸透的吸水紙上,一半放在干燥的吸水紙上,都放在溫室里

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10.下肢骨骼肌產(chǎn)生的二氧化碳被排出體外時(shí),不會(huì)經(jīng)過的部位是(  )
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7.下列不具有社群行為的動(dòng)物是( 。
A.B.蜜蜂C.狒狒D.螞蟻

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14.許多植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子可以直接被我們食用,請(qǐng)各舉出一個(gè)例子.
例:植物的根如胡蘿卜.甘蔗、白菜、菜花、蘋果、芝麻.

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4.能夠提取出抗生素的是( 。
A.乳酸菌B.醋酸菌C.酵母菌D.青霉菌

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11.如圖為草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)草履蟲以細(xì)菌和微小浮游植物為食,食物從口溝進(jìn)入形成圖中標(biāo)號(hào)9所示結(jié)構(gòu),隨細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)逐漸被消化,不能消化的食物殘?jiān)鼜腫10]胞肛排出.
(2)草履蟲從外界吸收的氧氣和排出體外的二氧化碳都通過圖中[7]表膜所示結(jié)構(gòu)進(jìn)出.
(3)圖中的結(jié)構(gòu)[6]纖毛具有運(yùn)動(dòng)作用.
(4)在觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)中,用來觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的表層,因?yàn)楸韺友鯕庳S富.

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8.延長(zhǎng)種子、果實(shí)和蔬菜等的貯藏時(shí)間,最好的方法是( 。
A.升高溫度、減少氧氣和水含量B.升高溫度、增加氧氣和水含量
C.降低溫度、減少氧氣和水含量D.降低溫度、增加氧氣和水含量

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9.只有被子植物才具備的特點(diǎn)是( 。
A.有根莖葉的分化B.有輸導(dǎo)組織C.能產(chǎn)生種子D.會(huì)開花,具有果實(shí)

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