【題目】下列關(guān)于植株生長(zhǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．幼根的生長(zhǎng)依靠分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)

B．柳樹(shù)的莖能加粗是由于形成層細(xì)胞分裂的結(jié)果

C．芽發(fā)育成新的枝條

D．植株的生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都來(lái)自土壤

【答案】D

【解析】

試題分析：植物生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物．其中水和無(wú)機(jī)鹽是由根毛從土壤中吸收的，通過(guò)導(dǎo)管向上運(yùn)送到莖和葉，而植物葉片進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物，又會(huì)通過(guò)篩管向下運(yùn)輸?shù)角o和根部。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家薩克斯天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時(shí)后，再將此部分葉片用錫箔遮�。�(jīng)過(guò)一段時(shí)間光照后，用碘蒸汽處理葉片，發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色，遮光部分顯棕色（如圖）．該實(shí)驗(yàn)可以證明（ ）

①光合作用需要水 ②光合作用需要光
③光合作用需要葉綠素 ④光合作用能產(chǎn)生淀粉
A.①②
B.②④
C.③④
D.②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎衰竭患者體內(nèi)潴留多種毒素及代謝廢物，通常需要進(jìn)行血液透析。透析時(shí)，血液向透析液排出的物質(zhì)主要是（ ）

A. 血細(xì)胞、水、尿素、蛋白質(zhì)

B. 水、葡萄糖、氨基酸、蛋白質(zhì)

C. 水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、尿素

D. 紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的卷舌和不卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀，分別由顯性基因D和隱形基因d控制．若某對(duì)夫妻都為卷舌，卻生了一個(gè)不卷舌的孩子，則這對(duì)夫妻的基因組成分別為（ ）
A.DD、dd
B.Dd、dd
C.Dd、Dd
D.DD、Dd

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是肌肉與骨、關(guān)節(jié)的關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）請(qǐng)指出圖中所示結(jié)構(gòu)名稱。①是；②是。
（2）屈肘時(shí)，收縮，舒張。
（3）伸肘時(shí)，收縮，舒張。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示蚊子吸食了甲的血液后，又吸食乙血液的過(guò)程．甲的血液中含有流行性乙型腦炎病毒，乙被蚊子叮咬后也患上了該�。诖藗魅驹春蛡鞑ネ緩椒謩e是（ ）

A.甲和流行性乙型腦炎病毒
B.流行性乙型腦炎病毒和蚊子
C.甲和蚊子
D.蚊子和乙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遇到巨大聲響時(shí)，應(yīng)該閉嘴捂耳。 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用豬的心臟做灌流實(shí)驗(yàn)時(shí)，要想使水從主動(dòng)脈流出，應(yīng)將水注入（ ）

A. 上腔靜脈

B. 下腔靜脈

C. 肺動(dòng)脈

D. 肺靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人的呼吸、泌尿與血液循環(huán)關(guān)系示意圖，字母表示相應(yīng)的生理活動(dòng)或器官，數(shù)字表示相應(yīng)的管腔．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）完成生理活動(dòng)A是通過(guò)實(shí)現(xiàn)的．
（2）當(dāng)平靜吸氣動(dòng)作完成后的瞬間，肺內(nèi)氣壓大氣壓．
（3）某學(xué)生因在霧霾天氣中吸入較多的PM2.5（微塵顆粒），引發(fā)支氣管炎．你認(rèn)為他的血液中（ ）．
A.紅細(xì)胞高于正常值
B.白細(xì)胞高于正常值
C.紅細(xì)胞低于正常值
D.白細(xì)胞低于正常值
（4）有炎癥要及時(shí)消炎，否則影響身體健康．醫(yī)生對(duì)該生進(jìn)行靜脈注射，你認(rèn)為消炎藥物到達(dá)心臟四腔中的先后順序是 ． （填圖中數(shù)字）．
（5）健康成人每晝夜產(chǎn)生原尿約150升，而終尿約1.5升，數(shù)字懸殊如此之大的根本原因是D的作用．

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