16．下列動(dòng)物與其對(duì)呀結(jié)構(gòu)不匹配的是（　　）
A．魚(yú)--鰓B．鱷魚(yú)--鰓C．鳥(niǎo)--肺、氣囊D．兔--肺

分析 隨著自然選擇與生物的進(jìn)化，每一種生物都是與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的，不同動(dòng)物的呼吸器官是不同的，如魚(yú)類(lèi)用鰓呼吸，哺乳動(dòng)物用肺呼吸等．

解答 解：A、魚(yú)生活在水中，用鰓呼吸，A正確．
B、鱷魚(yú)屬于爬行動(dòng)物，用肺呼吸，B錯(cuò)誤．
C、鳥(niǎo)類(lèi)的體內(nèi)有許多氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，C正確．
D、兔屬于哺乳動(dòng)物，用肺呼吸，D正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 明確各種動(dòng)物的呼吸器官即能正確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于昆蟲(chóng)的外骨骼的敘述中，不正確的是（　　）
A．可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)B．可以保護(hù)內(nèi)部柔軟器官
C．可以協(xié)助運(yùn)動(dòng)，是一種運(yùn)動(dòng)器官D．會(huì)限制昆蟲(chóng)的發(fā)育和長(zhǎng)大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是肘關(guān)節(jié)示意圖，看圖完成下列問(wèn)題：
（1）人體一個(gè)動(dòng)作的完成是受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)好控制才能完成的．
（2）當(dāng)我們伸肘時(shí)，[1]肱二頭肌處于舒張狀態(tài)，[2]肱三頭肌處于收縮狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為顯微鏡下觀察到的水�？v切面圖，據(jù)圖回答：
（1）水螅依靠[8]觸手 和[10]刺細(xì)胞 捕獲食物．
（2）水螅消化食物在[4]消化腔，不能消化的食物由[9]口排出體外．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列屬于昆蟲(chóng)的動(dòng)物是（　　）
A．蝦B．蜘蛛C．七星瓢蟲(chóng)D．蜈蚣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列生物具有社會(huì)行為的是（　　）
A．蝗蟲(chóng)B．狒狒C．青蛙D．蝗蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中A是DNA集中的區(qū)域
（2）F是鞭毛，它使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng)
（3）與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有成形的細(xì)胞核，也不具有能進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所葉綠體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列生物不屬于變態(tài)發(fā)育的是（　�。�
A．蝌蚪發(fā)育成蛙B．蛆發(fā)育成蠅
C．雛雞發(fā)育成大公雞D．家蠶發(fā)育成蛾

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是傳染病在人群中傳播流行示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）預(yù)防傳染病的傳播流行的措施是：控制傳染源，切斷傳播途徑，保護(hù)易感人群．
（2）艾滋病的病原體是HIV．
（3）傳染病的傳播途徑多種多樣，請(qǐng)你寫(xiě)出傳染病的一種途徑：空氣、飛沫．

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