【題目】決定羊毛是卷毛的是顯性性狀（由D表示），直毛是隱性性狀（由d表示）．有一對種羊都是直毛，它們產(chǎn)生出卷毛小羊的可能是（　　）

A. 100% B. 50% C. 25% D. 0

【答案】D

【解析】這對直毛羊的基因都為dd，這種情況不可能產(chǎn)生卷毛羊的后代。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，自然界的物質循環(huán)是須臾不止的。下圖展示的是自然界中的物質循環(huán)和細菌細胞的結構示意圖，請據(jù)圖作答

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成：圖1可看作一個較完整的生態(tài)系統(tǒng)，由部分和陽光、空氣、水等成分組成．
（2）細菌、真菌的作用：①細菌、真菌同動植物一樣能參與自然界的物質循環(huán)。細菌、真菌細胞中沒有 ， 不能進行光合作用，但它們能分解動植物遺體，其中分解產(chǎn)物A是 ， 為植物的光合作用提供了原料。②有些細菌和真菌營寄生生活，能引起動植物患病。③有些細菌和真菌能與動植物 ， 相互依賴，彼此有利。④有些細菌、真菌被人類利用制作食品。⑤有些真菌能產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質叫(如青霉素)。
（3）微生物的分類：生物分類中，最基本的分類單位是。從分類的角度來看，大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都是。
（4）細菌的細胞結構：圖2中③是 ， 與動植物細胞相比，細菌沒有成形的細胞核，所以是生物。圖中⑥是 ， 有助于細菌的運動。
（5）細菌和病毒的區(qū)別：細菌在適宜條件下，能迅速地進行生殖，如遇惡劣環(huán)境，細菌形成橢圓形的休眠體叫 ， 因此細菌無處不在。病毒卻不能獨立生活，離開活細胞就變成了。
（6）探究實驗：某校學生興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設計了“洗手能減少手上細菌數(shù)量”的驗證實驗：

①在探究該實驗的過程中，需要洗手后在培養(yǎng)基上按一個手印，這個過程相當于。
②同學的設計更合理，使該實驗更具科學性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過__________、________、_______三個時期，屬于______變態(tài)發(fā)育。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】接種疫苗在傳染病的預防措施中屬于（　�。�

A. 保護易感人群

B. 切斷傳播途徑

C. 控制傳染源

D. 消滅病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】引起昏厥的主要原因之一是因為下列哪種營養(yǎng)成分的含量急劇減少

A. 水分 B. 維生素

C. 血糖 D. 蛋白質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是菜豆的種子和幼苗，據(jù)圖回答問題．
（1）丙圖中結構A由甲圖中所示的結構發(fā)育而來；丙圖中結構B由甲圖中所示的結構發(fā)育而來；丙圖中結構C由甲圖中所示的結構發(fā)育而來．
（2）菜豆種子萌發(fā)時需要的環(huán)境條件是、、 ．
（3）菜豆種子內最主要的結構是 ， 它是由雌蕊子房內的發(fā)育而成的．
（4）菜豆的種子在萌發(fā)過程中，會釋放大量的熱量，因為它在進行旺盛的作用，將如甲圖中所示的結構內貯存的進行分解，釋放出能量供 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】晚上，將金魚藻放在盛有清水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察并記錄試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，得到下表，并將表中數(shù)據(jù)轉換成曲線圖。請回答下列問題：

試管離燈的距離（厘米）

4

7

10

20

30

40

氣泡數(shù)目（個/分）

60

60

60

25

10

5

（1）氣泡中的氣體是金魚藻通過光合作用產(chǎn)生的____________。

（2）實際上，在本實驗中的光照條件下，金魚藻在進行光合作用的同時還進行了H作用，即________（填“蒸騰”或“呼吸”）作用。但由于H作用的強度比光合作用的強度要_____（填“強”或“弱”），所以，此時只檢測到植物的光合作用。

（3）當H作用的強度與光合作用的強度相等時，金魚藻的生理狀況對應曲線圖的_________（填“E點”或“F點”或“G點”）狀態(tài)。

（4）從表中實驗數(shù)據(jù)可知，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是適當提高____________強度。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】迄今為止，地球仍是人類和其他生物的唯一家園，我們應該倍加珍惜和愛護，以下行為中不利于環(huán)境保護的是（ ）

A. 植樹造林，退耕還林還草 B. 綠色出行，低碳生活

C. 少用一次性筷子 D. 大量砍伐森林，促進經(jīng)濟發(fā)展

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青少年從小養(yǎng)成健康的生活習慣。下列各項中不屬于健康生活習性的是（ ）

A．生活有規(guī)律 B．適量煙酒

C．合理用藥 D．合理膳食

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