你見過青蛙嗎?青蛙的發(fā)育過程包括四個(gè)階段，順序是

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　�、偈芫� ②成蛙③蝌蚪④幼蛙

　　A．①、④、③、②
B．①、③、④、②
　　C．①、②、③、④
D．①、③、②、④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?泉州）你見過鮑魚嗎？它屬無脊椎動(dòng)物，其判斷依據(jù)是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?玉林）你見過蟬蛻嗎？如圖是蟬蛻過程，請(qǐng)?zhí)羁眨?BR>（1）蟬的
幼蟲
幼蟲
最后一次蛻下的皮叫“蟬蛻”．
（2）蟬的發(fā)育過程屬于
不完全
不完全
變態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?福州）你見過會(huì)發(fā)出熒光的綿羊嗎？最近，科學(xué)家培養(yǎng)出一種外表和普通綿羊無異，但到了夜晚居然能夠發(fā)出熒光的綿羊．這是科學(xué)家將一種來自發(fā)光水母的基因，結(jié)合到這些綿羊的基因中的緣故．
（1）綿羊是生態(tài)系統(tǒng)中的
消費(fèi)
消費(fèi)
者，對(duì)促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)有重要作用．
（2）綿羊是哺乳動(dòng)物，具有體表被毛、
胎生
胎生
、哺乳的特征．羊羔一出生就會(huì)吮吸母乳，從行為獲得的途徑來看，屬于
先天性
先天性
行為．
（3）由于這些綿羊體內(nèi)具有了發(fā)光水母的部分基因，因此能夠發(fā)出熒光，這說明生物的性狀是由
基因
基因
控制的．
（4）我國(guó)科學(xué)家曾培養(yǎng)出乳汁中含有治療血友病珍貴藥物的轉(zhuǎn)基因羊，這些羊其實(shí)就是種
生物
生物
反應(yīng)器．

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科目：初中生物 來源： 題型：

你見過蟬蛻嗎？它是蟬的
外骨骼
外骨骼
，當(dāng)蟬生長(zhǎng)到一定階段時(shí)，該結(jié)構(gòu)限制蟬的生長(zhǎng)，脫去該結(jié)構(gòu)的現(xiàn)象叫
蛻皮
蛻皮
．該結(jié)構(gòu)可以
保護(hù)
保護(hù)
和
支持
支持
內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分的
蒸發(fā)
蒸發(fā)
，更好地適應(yīng)
陸地
陸地
生活．

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科目：初中生物 來源：泉州 題型：單選題

你見過鮑魚嗎？它屬無脊椎動(dòng)物，其判斷依據(jù)是（　　）
A．體內(nèi)無脊椎B．體表有貝殼C．卵生D．用鰓呼吸

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