【題目】如果一個性狀總是從父親傳給兒子，又從兒子傳給孫子，那么你可以推測控制這一性狀的基因可能存在于（　�。�
A.常染色體上
B.X染色體上
C.Y染色體上
D.無法確定

【答案】C
【解析】解：人的性別遺傳過程如圖：

從圖中看出男性傳給兒子的性染色體一定是Y，男性的X染色體一定傳給女兒．因此如果一個性狀總是從父親傳給兒子，又從兒子傳給孫子，可以推測控制這一性狀的基因可能存在Y染色體上
故選：C．
【考點精析】關(guān)于本題考查的基因與性狀遺傳和人類染色體的傳遞，需要了解相對性狀有顯性性狀和隱性性狀，雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀；隱性性狀基因組成為:dd ；顯性性狀基因組稱為：DD或 Dd；染色體容易被堿性染料染成深色;染色體數(shù)量要保持恒定，否則會有嚴重的遺傳病才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌、真菌和病毒的共同特點是（ ）

A. 都對人類有益 B. 都是孢子生殖

C. 都是單細胞生物 D. 都能利用現(xiàn)成的有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為縮手反射的反射弧模式圖，下列選項正確的是（　�。�

A.①為感受器，受到針扎刺激能產(chǎn)生痛覺
B.縮手反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層
C.打針時小孩看見注射器的針頭就縮手，屬于條件反射
D.若④處損傷，其他部分正常，受到刺激表現(xiàn)為有反應(yīng)無感覺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列與娃娃魚生殖和發(fā)育方式一樣的動物是

A、鮑魚 B、鯨 C、蠑螈 D、鱔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合圖回答，關(guān)于鳥卵結(jié)構(gòu)與功能的說法，不科學的是（　�。�

A.1為卵殼，起保護作用
B.2為胚盤，只有有胚盤的鳥卵才能孵化出雛鳥
C.3為卵黃，是胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源
D.4為卵白，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所謂“十指連心”是因為（ ）

A．指尖皮膚薄

B．指尖皮膚中有豐富的感覺神經(jīng)末梢

C．指尖有豐富的毛細血管

D．指尖關(guān)節(jié)多，運動靈活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)昆蟲的發(fā)育模式圖，回答下列問題

（1）各個不同發(fā)育階段的名稱
A；B蛹期；C；D ．
（2）蝗蟲的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為 ． 蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是期，消滅蝗蟲的最佳時期是期，蝗蟲的發(fā)育方式稱為 ．
（3）家蠶的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為 ， 這種發(fā)育方式稱為 ．
（4）蝗蟲與家蠶相比，發(fā)育過程減少階段．
（5）養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長家蠶發(fā)育的期．養(yǎng)蠶還有其他用途嗎？請試舉一例 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的玻璃罐模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)．請回答（1）﹣（4）題．

（1）能完整描述該生態(tài)系統(tǒng)組成成份的是（　�。�
A.水草、魚、水、泥土
B.非生物部分、生產(chǎn)者、消費者
C.生產(chǎn)者、消費者、分解者
D.生物部分和非生物部分
（2）若想讓該生態(tài)系統(tǒng)長期維持穩(wěn)定，玻璃罐必須放置在（　�。�
A.低溫處
B.溫暖處
C.明亮處
D.黑暗中
（3）魚與水草的關(guān)系是（　　）
A.合作
B.共生
C.寄生
D.捕食
（4）如果瓶中加入以水草為食的田螺，則此生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈有（　�。�
A.2條
B.3條
C.4條
D.5條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請回答制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片中的幾個問題

（1）圖中幾個實驗步驟，正確的操作順序是__（填標號）．

（2）如果要把位于視野右上方的物像移至視野的中央，應(yīng)將載玻片向___移動；

（3）某生按正確的操作步驟觀察到口腔上皮細胞，非常激動地把顯微鏡推移到同桌面前看，結(jié)果視野變暗，要想在同桌面前看清物像，最應(yīng)進行的操作是___．

（4）正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時裝片的關(guān)鍵．如圖所示制作臨時裝片時最不容易出現(xiàn)氣泡的是（箭頭代表蓋蓋玻片的方向）___．這樣做的目的是___

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同步練習冊答案