【題目】“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話教育我們提高環(huán)保意識(shí)。下列環(huán)境問(wèn)題不是人為造成的是（　�。�

A. 酸雨B. 溫室效應(yīng)C. 赤潮D. 海嘯

【答案】D

【解析】

人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境。從目前看，大多活動(dòng)都是破壞性的。

大氣污染嚴(yán)重，造成酸雨，是人為現(xiàn)象，A不符合題意；

二氧化碳過(guò)度排放造成溫室效應(yīng)，是人為現(xiàn)象，B不符合題意；

赤潮主要是富營(yíng)養(yǎng)化造成的，是人為現(xiàn)象，C不符合題意；

海嘯是自然現(xiàn)象，不是人為現(xiàn)象，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依靠風(fēng)力傳粉的花叫做風(fēng)媒花，風(fēng)媒花具有的特征是

A. 花朵大而鮮艷B. 有特殊的芳香氣味

C. 具有蜜腺D. 花朵小,花粉多而輕

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不同于其他植物的一種植物是（ ）

A.柳樹(shù)B.雪松C.銀杏D.油松

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，屬于魚(yú)類的是（ ）

A. 桃花魚(yú)（桃花水母）B. 鯨魚(yú)C. 鯊魚(yú)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句諺語(yǔ)中隱含的食物鏈?zhǔn)牵?/span> ）

A.樹(shù)→ 蟬 → 螳螂 →黃雀B.樹(shù)→ 蟬 → 螳螂

C.蟬→ 螳螂→ 黃雀D.都不正確

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人和類人猿的共同祖先是（　　）

A. 獼猴B. 森林古猿C. 長(zhǎng)臂猿D. 黑猩猩

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生殖是指生物產(chǎn)生_________和繁衍_________的過(guò)程，是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】線性動(dòng)物都是寄生的。（_____）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們用“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”寓意事業(yè)有成和夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，問(wèn)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的原因是（ ）

A.水溫較低B.水溫較高C.水中氧氣較少D.水中氧氣充足

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案