12.除病毒外的絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;當(dāng)細(xì)胞生長(zhǎng)到一定大小時(shí)就會(huì)停止生長(zhǎng),有些細(xì)胞可以由一個(gè)分裂成為兩個(gè)相同(不同或相同)的新細(xì)胞,這就是細(xì)胞分裂.

分析 新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng).細(xì)胞不能無(wú)限制的生長(zhǎng),細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小就會(huì)進(jìn)行分裂.

解答 解:除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位.細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞,分裂時(shí)細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核,最后,在原來(lái)的細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,這樣,一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞.
故答案為:病毒  結(jié)構(gòu)  功能  一個(gè)  相同  細(xì)胞分裂

點(diǎn)評(píng) 掌握細(xì)胞分裂的過(guò)程是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖是一個(gè)雌蕊,花粉萌發(fā)的部位在( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.生物分類的依據(jù)應(yīng)該是(  )
A.經(jīng)濟(jì)價(jià)值B.品種貴賤C.生活環(huán)境D.形態(tài)結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是某生物興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后,所繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有2條食物鏈,所有生物所需能量的根本來(lái)源是光.其中能量消耗最少的一條食物鏈?zhǔn)侵参铩蟆撸袡C(jī)物的制造者是植物,它在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)生產(chǎn)者.
(2)調(diào)查中發(fā)現(xiàn),蛙的數(shù)量逐年減少,原因之一是當(dāng)?shù)夭簧俎r(nóng)民捕蛙出售.導(dǎo)致昆蟲(chóng)由于天敵減少而大量繁殖,農(nóng)  作物遭到嚴(yán)重破壞,而導(dǎo)致減產(chǎn).這說(shuō)明:生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限度的,當(dāng)外來(lái)干擾超過(guò)這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就將遭到破壞.
(3)從生物與環(huán)境的關(guān)系來(lái)看,蛙跟昆蟲(chóng)的關(guān)系屬于捕食關(guān)系.
(4)如果在農(nóng)作物上噴灑某些難以分解的殺蟲(chóng)劑,體內(nèi)殺蟲(chóng)劑積累最多的生物是蛇,它在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)消費(fèi)者.
(5)圖示中的生物若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少陽(yáng)光、空氣等非生物部分和生物部分中的分解者.
(6)多數(shù)蛙的體色會(huì)隨著周圍環(huán)境的變化而變化.這說(shuō)明生物能夠適應(yīng)環(huán)境.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)種子萌發(fā)過(guò)程中的變化不正確的是( 。
A.胚芽最先萌發(fā)生長(zhǎng)B.胚根最先萌發(fā),生長(zhǎng)最快
C.萌發(fā)時(shí)消耗種子內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D.萌發(fā)前種子吸脹,呼吸作用加強(qiáng)

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17.生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境,下列各項(xiàng)能說(shuō)明生物影響環(huán)境的是( 。
A.鳥(niǎo)類遷徙
B.沙漠中的仙人掌,葉退化成刺
C.樹(shù)林底下好乘涼
D.夏天大雨過(guò)后,蚯蚓常常會(huì)爬出地面

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4.以下關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.蛇四肢退化,不能爬行B.蝗蟲(chóng)長(zhǎng)有兩對(duì)翅,善于飛行
C.青蛙的后肢發(fā)達(dá),適合跳躍D.蚯蚓沒(méi)有骨骼,不能快速運(yùn)動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列組織或結(jié)構(gòu)中含有葉綠體的是( 。
A.人口腔上皮細(xì)胞B.玉米葉肉細(xì)胞
C.氣孔D.冬青葉上表皮的外層

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是綠色開(kāi)花植物受精過(guò)程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)認(rèn)真觀察圖示并分析回答下列問(wèn)題:

(1)綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵.圖一中受精卵是在[③]胚珠中形成的.
(2)受精卵發(fā)育成胚,圖二中,胚的組成包括①②④⑤(填圖中序號(hào)).其中的②作用與鳥(niǎo)卵的卵黃功能相似.與玉米種子的胚相比,圖二中所示結(jié)構(gòu)的胚中[②]子葉是兩片,而玉米種子只有一片.
(3)種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮的是圖二中的[⑤]胚根,為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是②.
(3)圖三中的C將來(lái)發(fā)育形成圖四中的[C]莖.
(4)若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu),想一想桃花的最主要結(jié)構(gòu)是花蕊;則桃的可食部分是由[②]子房壁發(fā)育來(lái)的.

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