1．生活在長(zhǎng)江流域、屬于我國(guó)最稀少的瀕危動(dòng)物的是（　　）
A．揚(yáng)子鱷B．中華鱘C．白鰭豚D．娃娃魚

分析 長(zhǎng)江特產(chǎn)的哺乳動(dòng)物是白鰭豚，據(jù)此解答．

解答 解：A、揚(yáng)子鱷或稱作鼉，是中國(guó)特有的一種鱷魚，是世界上體型最細(xì)小的鱷魚品種之一．它既是古老的，又是現(xiàn)在生存數(shù)量非常稀少、世界上瀕臨滅絕的爬行動(dòng)物．在揚(yáng)子鱷身上，至今還可以找到早先恐龍類爬行動(dòng)物的許多特征．所以，人們稱揚(yáng)子鱷為中生代的“活化石”．我國(guó)已經(jīng)把揚(yáng)子鱷列為國(guó)家一類保護(hù)動(dòng)物，嚴(yán)禁捕殺．A不符合題意；
B、中華鱘是一種大型的溯河洄游性性魚類，是我國(guó)特有的古老珍稀魚類．世界現(xiàn)存魚類中最原始的種類之一．遠(yuǎn)在公元前1千多年的周代，就把中華鱘稱為王鮪魚．中華鱘屬硬骨魚類鱘形目．鱘類最早出現(xiàn)于距今2億3千萬年前的早三疊世，一直延續(xù)至今，生活于我國(guó)長(zhǎng)江流域，別處未見，真可謂“活化石”．B不符合題意；
C、白鰭豚為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，屬于喙豚科，身體呈紡錘形，全身皮膚裸露無毛，具長(zhǎng)吻，白鰭豚已存在有2500萬年，喜歡群居，視聽器官嚴(yán)重退化，聲納系統(tǒng)特別靈敏，能在水中探測(cè)和識(shí)別物體．白鰭豚是恒溫哺乳動(dòng)物，用肺呼吸，被譽(yù)為“水中的大熊貓”．主要生活在長(zhǎng)江中下游水域．C符合題意；
D、娃娃魚是典型的兩棲動(dòng)物，而且是世界上最大的兩棲動(dòng)物，D不符合題意．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列生物中，最低等的是（　�。�
A．海帶B．松樹C．腎蕨D．玉米

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于生命起源的敘述中，不正確的是（　�。�
A．地球上的生物經(jīng)歷了從無到有的過程
B．原始生命起源于原始陸地
C．原始生命不是在很短時(shí)間內(nèi)就可以完成的
D．原始大氣中不含有氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖1是某生物小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后繪出的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該態(tài)系統(tǒng)中，所有生物生命活動(dòng)所需要的能量都是來自綠色植物通過光合作用固定的太陽能．這些能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的過程中被多種生物逐步消耗．
（2）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中，最長(zhǎng)的一條食物鏈農(nóng)作物→昆蟲→鳥→蛇 （或農(nóng)作物→昆蟲→蛙→蛇）．
（3）圖中所有生物要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，還少分解者和非生物部分．
（4）如果用圖2表示生態(tài)系統(tǒng)中昆蟲數(shù)量的變化，正確的是B．
（5）生物圈中的每一種生物，都受到周圍很多其他生物的影響．請(qǐng)說明下列生物之間的關(guān)系：昆蟲與鳥之間是捕食關(guān)系．農(nóng)作物和雜草之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（6）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的，形成一種動(dòng)態(tài)的平衡．在草場(chǎng)上適當(dāng)放牧，草場(chǎng)會(huì)由于牧草的不斷生長(zhǎng)而基本維持原狀．但是如果過度放牧，則會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，草場(chǎng)很難恢復(fù)原狀，這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．
（7）生物圈中最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)系統(tǒng)．
（8）生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．用下面的顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，光線進(jìn)入眼睛的正確途徑是（　�。�
A．⑧→⑤→④→①B．⑧→⑤→①→④C．⑤→⑧→④→①D．①→④→⑤→⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．請(qǐng)將下列生物與右側(cè)內(nèi)容合理搭配．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）觀察上圖填空：
甲圖的細(xì)胞名稱是：植物細(xì)胞； 乙圖的細(xì)胞名稱是：動(dòng)物細(xì)胞．
（2）在光學(xué)顯微鏡下，植物細(xì)胞中有一層結(jié)構(gòu)看不清楚，這層結(jié)構(gòu)叫細(xì)胞膜．
（3）在植物細(xì)胞中，起保護(hù)和支持制作用的是細(xì)胞壁．
（4）細(xì)胞分裂時(shí)，變化最明顯的是染色體．
（5）細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所．
（6）在制作動(dòng)植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，蓋玻片的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，是其一邊先接觸蓋玻片的水滴，再將其緩緩放下，這樣做的目的是防止氣泡產(chǎn)生．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．超市買來的蘋果，它在生物學(xué)上是（　�。�
A．營(yíng)養(yǎng)組織B．營(yíng)養(yǎng)器官C．果實(shí)D．種子

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．閱讀分析：
由于動(dòng)物的生活環(huán)境日趨惡化，動(dòng)物界決定召開一場(chǎng)花樣運(yùn)動(dòng)會(huì)，特邀人類去觀看，以喚起人類對(duì)生存環(huán)境的關(guān)注．許多動(dòng)物積極報(bào)名參加，有狼、鸚鵡、蜜蜂、蚯蚓等．比賽將在陸地、空中、水中三個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行．比賽開始了！只見狼在奮力向前奔跑，蚯蚓快速向終點(diǎn)蠕動(dòng)，鸚鵡、蜜蜂在空中飛行，鯽魚在水中游泳，參賽的各個(gè)選手都在奮力拼搏．觀察席上，吶喊聲、助威聲響成一片．在隨后進(jìn)行的自由表演項(xiàng)目中，又出現(xiàn)了令觀眾耳目一新的情境，各種有驚無險(xiǎn)的場(chǎng)面令人嘆為觀止：兩只狼為爭(zhēng)奪一塊肥肉在搏斗，戰(zhàn)敗者只要躺在地上，把咽喉部暴露在對(duì)手面前，一場(chǎng)惡戰(zhàn)就會(huì)立即平息；鯽魚在水中吐著泡泡，能在不同的水層停留，忽上忽下，異常敏捷；蚯蚓在土中活動(dòng)，地面上的落葉很快就被消滅干凈；鸚鵡在學(xué)習(xí)歌唱；蜜蜂在空中表演圓形舞…
在最后的頒獎(jiǎng)會(huì)上，老虎給所有的參賽者都頒發(fā)了獎(jiǎng)品．
（1）下列動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式分別是怎么樣的？鸚鵡飛行；蚯蚓蠕動(dòng)；狼奔跑；鯽魚游泳
（2）狼的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成．
（3）狼的運(yùn)動(dòng)速度比蚯蚓快是因?yàn)轵球旧眢w內(nèi)沒有骨骼．
（4）鸚鵡學(xué)唱歌是學(xué)習(xí)行為（先天性還是學(xué)習(xí)性行為？）．
（5）參賽隊(duì)伍中，具有社會(huì)行為的是蜜蜂．
（6）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系，如果某一環(huán)節(jié)出了問題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而動(dòng)物在維護(hù)生態(tài)平衡中起著重要作用．

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