15．如圖是人類白化病遺傳圖譜，正常是膚色是D控制，白化是d控制，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）白化病的基因組成是dd；
（2）正常的膚色兒女基因組成是DD和Dd；
（3）這對(duì)夫婦所生子女，患白化病的機(jī)率是25%．

分析 生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．

解答 解：如圖是人類白化病遺傳圖譜，已知正常是膚色是D控制，白化是d控制，從人類白化病遺傳圖譜看出：

（1）白化病的基因組成是dd．
（2）正常膚色兒女基因組成是DD和Dd兩種． 
（3）這對(duì)夫婦所生子女，患白化病的機(jī)率25%．　
故答案為：
（1）dd
（2）DD；Dd
（3）25%

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是利用遺傳圖解分析解答有關(guān)問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．“生物進(jìn)化樹(shù)”可以簡(jiǎn)明的表示出生物進(jìn)化的規(guī)律，下列不符合生物進(jìn)化規(guī)律的是（　�。�
A．由簡(jiǎn)單到復(fù)雜B．由低等到高等
C．由水生到陸生D．由單細(xì)胞到多細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖．下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
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B．乙是人體內(nèi)唯一有排泄功能的器官
C．血液中的尿素等代謝廢物可在乙處過(guò)濾并形成尿液
D．尿液中的大部分水分匯于丁處被重吸收

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．一但人進(jìn)入較暗的環(huán)境時(shí)，感覺(jué)眼前一片漆黑，但稍停片刻，就可以看到周圍的物體．上述過(guò)程中，人體發(fā)生的反應(yīng)是（　�。�
A．非條件反射，瞳孔放大B．非條件反射，瞳孔縮小
C．條件反射，瞳孔放大D．條件反射，瞳孔縮小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．達(dá)爾文認(rèn)為生物出現(xiàn)生存斗爭(zhēng)的原因是（　　）
A．生物個(gè)體間有強(qiáng)有弱
B．生物賴以生存的食物和空間等有限
C．生物同時(shí)存在遺傳和變異
D．有些變異是有利的，有些變異是不利的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列哪項(xiàng)是控制酸雨的根本措施（　　）
A．把收集的固體廢棄物傾倒到江河
B．通過(guò)凈化裝置，減少煤、石油等燃料中污染物的排放
C．禁止使用煤、石油等燃料
D．撤銷所有火力發(fā)電廠，發(fā)展水電站

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的關(guān)系，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中共有3條食物鏈
B．牛和田鼠之間是捕食關(guān)系
C．貓?jiān)龆鄷?huì)增加土蜂的數(shù)量
D．圖中生物不代表生態(tài)系統(tǒng)的生物成分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．現(xiàn)在全球生態(tài)環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)威脅到人類的健康，但是只要我們每個(gè)人共同努力，使可以保護(hù)我們共同家園的．
（1）造成溫室效應(yīng)的氣體主要是二氧化碳，它在大氣中的主要來(lái)源有生物體的呼吸作用和化石燃料的燃燒．
（2）低碳生活從我做起，在實(shí)際生活中，你可以為低碳做哪些事情？（至少寫(xiě)出兩例）騎自行車；乘公交車．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．吃飯時(shí)不宜隨意談笑，否則吞咽時(shí)________可能來(lái)不及蓋住喉口，食物進(jìn)入氣管，引起劇烈咳嗽，甚至危及生命．（　�。�
A．軟腭B．咽C．會(huì)厭軟骨D．食物

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同步練習(xí)冊(cè)答案