1.把植物的食用部分與其所屬的器官用線連接起來

分析 綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的.根、莖、葉為營養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子為生殖器官.

解答 解:蠶豆由種皮和胚組成,食用部分屬于種子,土豆是地下莖,豆角由果皮和種子組成,屬于果實(shí),紅薯的食用部分是根,白菜是葉,黃花菜是花.
故答案為:

點(diǎn)評 綠色開花植物體的六大器官是考試的重點(diǎn),根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子屬于生殖器官,要重點(diǎn)掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖1、2分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:(括弧內(nèi)填序號,橫線上填名稱)

(1)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,染色所用的液體是碘液.
(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(3)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的B.(填A(yù)或B).
(4)山楂素有“開胃第一果”之稱,吃起來酸甜可口.這些酸甜物質(zhì)主要存在[3]液泡.
(5)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,具有保護(hù)作用和進(jìn)行物質(zhì)交換功能的結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞膜.
(6)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[4]細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心.
(7)在有氧的情況下,能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是[5]線粒體.
(8)某同學(xué)用5×的目鏡、10×物鏡進(jìn)行觀察,則該同學(xué)觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是50.如果把目鏡換成15×,那么在顯微鏡視野中看到細(xì)胞數(shù)目會減少.(填“增多”或“減少”)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.森林中的植物進(jìn)行蒸騰作用,把大量的水分散失到大氣中,從而增加了空氣濕度,這說明( 。
A.環(huán)境影響生物的生存B.生物能影響環(huán)境
C.生物能適應(yīng)環(huán)境D.環(huán)境因素密不可分

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.每年的12月至次年5月,角馬會跟隨坦桑尼亞塞倫蓋蒂大草原的雨季進(jìn)程,從北向南行進(jìn); 6月的來臨,北部肯尼亞境內(nèi)的馬賽馬拉卻正是連綿的雨季,讓這里成了整個東非草原此時水草豐美的“伊甸園”.角馬群朝著北方肯尼亞肥沃的草地進(jìn)發(fā).等到沿途的青草被啃食殆盡后,在11月坦桑尼亞短雨季來臨前,角馬們又開始離開馬賽馬拉,向南遷徙折返,重回塞倫蓋蒂草原,再次展開一個新的遷徙循環(huán)和輪回.角馬的行為從行為功能分類來看是節(jié)律行為,跟地球公轉(zhuǎn)有關(guān),(選填地球自轉(zhuǎn)或地球公轉(zhuǎn)),說明動物體生物鐘是存在的.(選填是或不是)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖中,甲圖為毛細(xì)血管流經(jīng)人體內(nèi)某處的結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖(圖中“→”表示血流方向).請同學(xué)們對照圖完成下列內(nèi)容:

(1)如果甲圖中⑦代表的是肺泡,則M是肺動脈(血管),由⑦擴(kuò)散到⑥的氣體是氧氣,N中流的是動脈血.
(2)如果甲圖中⑦代表的是小腸處的組織細(xì)胞.則N處的血液為含二氧化碳豐富的靜脈血.
(3)血液流經(jīng)乙圖的⑧時,通過腎小球的過濾作用不能進(jìn)入⑨的成分是血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì),則F中流的是動脈血,⑨中的液體為原尿.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.生物圈是一個統(tǒng)一的整體,它是最大的生態(tài)系統(tǒng).生態(tài)系統(tǒng)的類型:森林、海洋、農(nóng)田、淡水、濕地、草原、城市生態(tài)系統(tǒng).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.地球上的淡水資源主要存在于( 。
A.冰川B.淺層地下水C.河流D.湖泊

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物,一方面用來滿足自身生命活動的需要,另一方面也養(yǎng)育生物圈中的其他生物.光合作用的過程,可以用下列式子表示:

所有細(xì)胞通過呼吸作用,將有機(jī)物中儲存的能量釋放出來,用于各項生命活動.呼吸作用的過程,可以用下列式子表示:

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列屬于細(xì)胞中無機(jī)物的是( 。
①水  ②糖類  ③脂類  ④蛋白質(zhì)  ⑤核酸  ⑥無機(jī)鹽.
A.②③④⑤B.①⑥C.②③④⑤⑥D.④⑤⑥

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