【題目】請(qǐng)閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一 自然災(zāi)害之后發(fā)生的疾病,根據(jù)世界衛(wèi)生組織通用的般包括五個(gè)方面的疾病:和水密切相關(guān)的疾;和人類密集有關(guān)的疾病;蟲(chóng)媒傳染;和災(zāi)害相關(guān)的其他疾病;因?yàn)楣┙o中斷(如水和食物)帶來(lái)的疾病。
材料二 汶川地震發(fā)生后,黨和政府向?yàn)?zāi)害調(diào)撥了大批防疫物資,抽調(diào)了大批員實(shí)施災(zāi)后防疫,防疫專家們也特別提出了十大防疫注意事項(xiàng),以防止“大災(zāi)過(guò)后必有大疫”。目前無(wú)聚集性病例發(fā)生。
(1)地震后,災(zāi)區(qū)嚴(yán)重缺乏清潔的飲用水。一般情況下,水源污染最多的是因?yàn)榇竽c桿菌所導(dǎo)致的,大腸桿菌與動(dòng)植物的細(xì)胞都不同,主要區(qū)別是 。
(2)防疫專家指出,要嚴(yán)格消毒飲用水及食物,飯前飯后、便前便后一定要洗手,嚴(yán)防病從口入,這些做法屬于預(yù)防傳染病措施中的 。
(3)參加救援的武警官兵、解放軍戰(zhàn)士和衛(wèi)生防疫人員在進(jìn)入災(zāi)區(qū)前,要提前注射破傷風(fēng)疫苗,以使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的 ,防止外傷對(duì)救援人員造成大的傷害,這種免疫類型為 免疫。
【答案】(1)大腸桿菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核;
(2)切斷傳播途徑;
(3)抗體;特異性免疫
【解析】
試題分析:大腸桿菌屬于細(xì)菌,細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體。植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、和葉綠體;動(dòng)物細(xì)胞的有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。大腸桿菌與動(dòng)植物的細(xì)胞的主要區(qū)別是沒(méi)有成形的細(xì)胞核。傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物。傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑。易感人群是指對(duì)某種疾病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。飲用水及食物以及手等都會(huì)成為病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑,故嚴(yán)格消毒飲用水及食物,飯前飯后、便前便后一定要洗手,嚴(yán)防病從口入這屬于切斷傳播途徑。注射疫苗會(huì)使接受疫苗的人在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體,獲得免疫功能,這種保護(hù)易感人群的措施所屬的免疫類型屬于特異性免疫。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】礦難發(fā)生后,救援隊(duì)若是白天從礦井中抬出被救人員,都用毛巾遮住被救人員的眼睛,這是為了( )
A. 讓被救人員好好閉目養(yǎng)神休息
B. 不讓被救人員的瞳孔受到刺激放大
C. 避免強(qiáng)光損傷被救人員的視網(wǎng)膜
D. 避免強(qiáng)光損傷被救人員的晶狀體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀下面科普文章:
2012 年新聞和微博都曾報(bào)道,武漢市一位患病老人因手術(shù)急需輸血。有著相同 血型的兒子提出獻(xiàn)血救父卻遭醫(yī)院拒絕,此事引發(fā)公眾熱議。眾多網(wǎng)友紛紛指責(zé)醫(yī) 院不作為,無(wú)醫(yī)德。但根據(jù)輸血和獻(xiàn)血原則,親屬間是禁止相互輸血的,這是為什 么呢?
本質(zhì)上來(lái)講,輸血屬于“移植”的一種,即將供者的細(xì)胞、組織和器官移植到 接受者體內(nèi)發(fā)揮作用,所以輸血也是最早采用的細(xì)胞移植。既然是移植,必然會(huì)伴 隨著一系列可能發(fā)生的免疫反應(yīng),而“輸血相關(guān)性移植物抗宿主病”(以下簡(jiǎn)稱 TA-GVHD)就是其中的免疫反應(yīng)之一,同時(shí)也是最嚴(yán)重的輸血并發(fā)癥之一。這種疾病 在直系親屬間輸血時(shí)的發(fā)病率明顯高于非親屬間輸血。其原因是,非親屬間輸血時(shí), 受血者把輸入的供血者的淋巴細(xì)胞(一種白細(xì)胞)視為異物加以排斥,使供血者的 淋巴細(xì)胞在受血者體內(nèi)不能生存。因此通常輸血,不發(fā)生 TA-GVHD。當(dāng)直系親屬間輸 血時(shí),受血者不易識(shí)別或無(wú)力排斥供血者有活性的淋巴細(xì)胞,使其可以在受血者體 內(nèi)增殖、分化,并把受血者的組織、器官視為異已而進(jìn)行免疫性攻擊,造成廣泛性 損害,產(chǎn)生 TA-GVHD。遺憾的是,目前對(duì)于 TA-GVHD 無(wú)特效治療的方法,所以致死率 很高,國(guó)內(nèi)外報(bào)道中死亡率均在 90%以上。因此為了避免這一疾病,各個(gè)醫(yī)院都最大 程度地杜絕親屬間輸血。而很多文藝作品中那種親人有難,就擼起袖子去獻(xiàn)血的劇 情,其實(shí)是違反醫(yī)學(xué)常識(shí)的。
輸血的時(shí)候是不是越新鮮的血液就越好呢?答案又是否定的。在美國(guó),5 天以內(nèi) 的血不會(huì)向臨床提供。而為了盡可能降低 TA-GVHD 的發(fā)生率,除了避免直系親屬間 輸血外,非親屬的血液制品還要在血站接受電離輻射照射,滅活淋巴細(xì)胞后才可使 用?梢(jiàn),輸血不是一件簡(jiǎn)單的事情,為了避免各種危害,血液制品要經(jīng)過(guò)很多步 驟的處理才可以使用。
請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題:
(1)除文中提及的血細(xì)胞外,血液中還含有_____(細(xì)胞)。
(2)文中提到的“免疫反應(yīng)”不包括人體免疫的_____。
A.第一道防線 B.第二道防線 C.第三道防線
(3)從免疫學(xué)角度看,輸入受血者體內(nèi)的供血者的淋巴細(xì)胞屬于_,受血 者體內(nèi)會(huì)識(shí)別并產(chǎn)生 _______將其清除。
(4)TA-GVHD 在直系親屬間的發(fā)病率高的原因是_____。
(5)為了降低 TA-GVHD 的發(fā)生率,新鮮的血液要放置 5 天并接受電離輻射照射才 能使用的原因是 ____________________。
(6)由于輸血有風(fēng)險(xiǎn),現(xiàn)在醫(yī)學(xué)界都提倡預(yù)存式自體輸血。預(yù)存式自體輸血就是提 前把自己的血液在手術(shù)前的幾周抽取并保存起來(lái),然后在手術(shù)中使用。如果你 是醫(yī)生,你會(huì)怎樣勸導(dǎo)你的患者,進(jìn)行預(yù)存式自體輸血。_____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究不同濃度的酒精對(duì)水蚤心率是否有影響,某小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),以下數(shù)據(jù)說(shuō)明
酒精濃度 | 0%(清水) | 0.25% | 1% | 10% | 20% |
每10秒的水蚤心跳次數(shù)(平均值) | 35 | 45 | 30 | 23 | 死亡 |
A.酒精濃度較低時(shí)對(duì)水蚤心率有促進(jìn)作用,濃度稍高時(shí)有抑制作用
B.10% 以下濃度的酒精對(duì)水蚤沒(méi)有任何危害
C.只要酒精濃度不高,對(duì)水蚤的心率就沒(méi)有影響
D.水蚤心率隨酒精濃度升高而加快
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗在淘米、蒸飯時(shí),覺(jué)得淘米水倒掉很可惜,她想:淘米水還能用來(lái)做什么呢?為此,小麗
就“淘米水對(duì)植物生長(zhǎng)的影響”進(jìn)行了探究。以下是她進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)幫她完成。(1)提出問(wèn)題:
(2)作出假設(shè):(略)
(3)設(shè)計(jì)方案并實(shí)施:
①選取生長(zhǎng)狀況相同的同一種植株幼苗10株,分別種植在10個(gè)相同的花盆中;
②將10盆植株幼苗平均分成2組,分別標(biāo)記為第一組、第二組,并放置在相同的、適宜植株幼苗生長(zhǎng)的環(huán)境中;
③第一組每天澆灌淘米水,第二組每天澆灌 ;
④種植一段時(shí)間后,觀察植株幼苗的生長(zhǎng)變化情況。
(4)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是 。
(5)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出相應(yīng)的結(jié)論:
①若第一組植株幼苗長(zhǎng)勢(shì)明顯好于第二組,則說(shuō)明淘米水對(duì)植物的生長(zhǎng) 。
②若第一組、第二組植株幼苗長(zhǎng)勢(shì)相同,則說(shuō)明淘米水對(duì)植物的生長(zhǎng) 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組在老師的指導(dǎo)下探究濕度對(duì)鼠婦生活的影響,請(qǐng)你一起來(lái)完成.
(1)提出問(wèn)題:___________________
(2)根據(jù)問(wèn)題做出假設(shè)
(3)制定并實(shí)施計(jì)劃:
a.準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料:在鐵盤內(nèi),以中軸線為界,一側(cè)鋪一層濕土,一側(cè)鋪一層干土,都蓋紙板,形成___________和__________兩種環(huán)境.
b.在兩側(cè)中央各放入5只鼠婦,靜置兩分鐘后,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次兩種環(huán)境中的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次.
c.這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量是_______。用多只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的好處是_____________。
(4)得出結(jié)論。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】俄國(guó)著名植物生理學(xué)家季米里亞捷夫說(shuō):它(綠色植物)是竊取天火的普羅米修斯(天神),它所獲取的光和熱,養(yǎng)育了地球上的其他生物,而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn),使詩(shī)人的筆生輝,你認(rèn)為對(duì)這段話最準(zhǔn)確的含義是
A.綠色植物能進(jìn)行光合作用
B.綠色植物是消費(fèi)者
C.綠色植物能進(jìn)行吸收作用
D.綠色植物在生物圈中的作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】仔細(xì)閱讀以下材料,分析并回答下列問(wèn)題:
材料一:隨著“生態(tài)城市”的建設(shè),生態(tài)環(huán)境獲得了進(jìn)一步的改善,每到冬季來(lái)臨之前,彌河又見(jiàn)野鴨歸來(lái)。雀巢星羅密布,喜鵲的叫聲悅耳動(dòng)聽(tīng),已成為一道亮麗的風(fēng)景線。
材料二:蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從繭中鉆出來(lái),必須在最短的時(shí)間內(nèi)爬到一起交配,否則,因壽命短暫會(huì)失去傳宗接代的機(jī)會(huì)。雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起,完全是靠它們之間釋放的”氣味”實(shí)現(xiàn)的。
材料三:隨著人類對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的加強(qiáng)和對(duì)動(dòng)物行為研究工作的深入,人們發(fā)現(xiàn)很多野生動(dòng)物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失,如野馬只會(huì)在水槽中飲水。為了恢復(fù)野馬在野生條件下飲水能力,把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管拉向水坑,一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水,從而恢復(fù)野馬的野外生存能力。
(1)材料一中列舉了兩種生物的不同行為從行為目的看,其中喜鵲的叫聲是_____行為,這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的_____所決定的。
(2)材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體間能夠進(jìn)行_____。
(3)材料三中人們對(duì)野馬進(jìn)行了野外飲水訓(xùn)練,野馬所形成的水坑飲水行為屬于______行為,這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由_____獲得的行為。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】表是某成年人血漿、原尿和尿液的部分成分及含量(克/100毫升)。下列分析錯(cuò)誤的是
液體成分 | 蛋白質(zhì) | 葡萄糖 | 尿素 | 無(wú)機(jī)鹽 |
血漿 | 7.5 | 0.1 | 0.03 | 0.7 |
原尿 | 0.15 | 0.1 | 0.03 | 0.7 |
尿液 | 0.1 | 0 | 1.8 | 1.1 |
A. 該成年人尿液中含有一定量的蛋白質(zhì),說(shuō)明腎小球可能有炎癥
B. 尿液中不含葡萄糖是因?yàn)槟I小管的重吸收作用
C. 尿液中無(wú)機(jī)鹽含量增高是因?yàn)闊o(wú)機(jī)鹽不能被腎小管重吸收
D. 原尿是血液經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用形成的
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