分析 (1)“克隆”的含義是無(wú)性繁殖,即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同.
(2)細(xì)胞核是細(xì)胞的代謝和遺傳控制中心,在細(xì)胞的代謝、生長(zhǎng)、分化中起著重要作用,是遺傳物質(zhì)的主要存在部位.因此在克隆的過(guò)程中,誰(shuí)提供了細(xì)胞核,克隆出來(lái)的生物就像誰(shuí).
解答 解:母羊C生出的多利性狀幾乎與母羊A一模一樣,表明多利的細(xì)胞核來(lái)源于母羊A,因此母羊A提供細(xì)胞核;母羊C提供了胚胎發(fā)育的場(chǎng)所--子宮;則母羊B提供了去核卵細(xì)胞.
故答案為:細(xì)胞核;去核卵細(xì)胞;胚胎發(fā)育的場(chǎng)所--子宮.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握克隆技術(shù)的特點(diǎn)以及克隆的過(guò)程.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 身體細(xì)長(zhǎng),呈圓柱形 | B. | 生殖器官不發(fā)達(dá) | ||
C. | 消化器官發(fā)達(dá) | D. | 有口有肛門 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 把食品中的微生物統(tǒng)統(tǒng)殺死 | |
B. | 用一定的方法抑制微生物在食品中的生長(zhǎng)、繁殖 | |
C. | 把存放食品的周圍環(huán)境中的微生物統(tǒng)統(tǒng)殺死 | |
D. | 用一定的方法抑制食品周圍環(huán)境中微生物的生長(zhǎng)、繁殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物學(xué) | B. | 物理 | C. | 化學(xué) | D. | 數(shù)學(xué) |
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