1.經(jīng)常給盆栽植物松土是為了( 。
A.增強(qiáng)呼吸作用B.降低光合作用C.增強(qiáng)光合作用D.降低呼吸作用

分析 呼吸是生物的共同特征,植物的根也需要呼吸,根呼吸的是空氣中的氧氣.

解答 解:松土可以使土壤疏松,土壤縫隙中的氧氣增多,有利于根的呼吸,促進(jìn)根的生長(zhǎng).因此經(jīng)常給盆栽植物松土是為了增強(qiáng)呼吸作用.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解根呼吸的是空氣中的氧.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.骨骼肌不受刺激也能收縮
B.動(dòng)物運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌起動(dòng)力作用
C.人體任何一個(gè)動(dòng)作的完成,都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的支配
D.人在做屈肘動(dòng)作時(shí),肱二頭肌收縮的同時(shí)肱三頭肌舒張

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

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16.下列關(guān)于脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.骨骼為肌肉提供了附著點(diǎn)
B.骨連接是骨與骨之間的連接結(jié)構(gòu)
C.神經(jīng)可經(jīng)支配肌肉收縮和舒張
D.任何一個(gè)動(dòng)作都是由一塊肌肉完成的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.果蠅體細(xì)胞中含有8條染色體,在細(xì)胞分裂過程中,染色體的數(shù)目變化情況是( 。
A.8→8→8B.8→16→16C.8→16→8D.16→16→8

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為種子萌發(fā)呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題
(1)瓶中種子放到溫暖的地方后,種子的呼吸會(huì)加強(qiáng),致使玻璃瓶?jī)?nèi)二氧化碳?xì)怏w濃度增大,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合增強(qiáng).如果用手觸摸盛種子的玻璃瓶,會(huì)感到發(fā)熱,這說明呼吸作用能釋放大量的能量.
(2)如果堵塞漏斗和玻璃管,種子的呼吸作用會(huì)減弱,原因是瓶?jī)?nèi)氧氣會(huì)逐漸被耗盡;幼苗的光合作用也會(huì)逐漸減弱,原因是缺少進(jìn)行光合作用的原料二氧化碳?xì)怏w.
(3)分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以看出光合作用和呼吸作用的關(guān)系是相互對(duì)立、相互依存.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.病毒必須生活在活的動(dòng)、植物體內(nèi)×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

5.下列動(dòng)物具有社會(huì)行為的是( 。
A.蒼蠅B.獵豹C.老虎D.獅子

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同步練習(xí)冊(cè)答案