綠色開花植物體是由六大器官組成的：根、_______、_______、果實(shí)、_______、_______，其中前三種被稱為營養(yǎng)器官，后三種被稱為_____________。
莖 葉 花  種子 生殖器官

試題分析：綠色植物的結(jié)構(gòu)層次的構(gòu)成是：細(xì)胞→組織→器官→植物體，因此綠色植物直接由六大器官構(gòu)成植物體．
其中根除了支持植物體外，能給植物體運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽；莖除了支持植物體外，莖中木質(zhì)部的導(dǎo)管能夠自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，韌皮部的篩管能夠?qū)⑷~通過光合作用制造的有機(jī)物自上而下運(yùn)輸，供給其它組織細(xì)胞生命活動(dòng)的需要；葉能夠通過光合作用制造有機(jī)物儲(chǔ)存在植物體內(nèi)，利于植株的生長，因此根、莖、葉稱作營養(yǎng)器官．
植物生長到一定的程度就會(huì)開花，花經(jīng)過傳粉受精后就會(huì)結(jié)出果實(shí)和種子，植物再通過種子繁殖后代，這樣花、果實(shí)和種子三種器官與植物的繁衍有關(guān)，故稱作生殖器官．總之不論營養(yǎng)器官還是生殖器官均是針對(duì)綠色植物自身而言的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列食物中，屬于種子的是
A．玉米　B．黃瓜　C．西瓜籽D．葡萄

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

綠色開花植物通常都是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成。根、莖、葉為        器官，花、果實(shí)、種子為         器官。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

取一個(gè)成熟的番茄果實(shí)，用開水燙過，即可撕下表皮，露出里面的果肉，吃的時(shí)候感覺有酸味，并能看到一些“筋絡(luò)”。這說明番茄中可能有哪幾種組織（）
A．保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織
B．上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
C．保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、結(jié)締組織
D．保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為番茄不同生長發(fā)育時(shí)期的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)分析回答
 
(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析, A、C、D都屬于          。
（2）［A］萌發(fā)時(shí)需要的營養(yǎng)主要來自于          。
（3）［B］中運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是根、莖、葉中的               。
（4）［C］的主要結(jié)構(gòu)是                  ；［D］是由［C］中的                  發(fā)育而來的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

將下列結(jié)構(gòu)與其所屬組織功能用線連起來
1．表皮(   )　　　　            
A．輸導(dǎo)水和無機(jī)鹽
2．葉肉( )　　		B．營養(yǎng)作用
3．根尖分生區(qū)( )		C．分裂能力
4．導(dǎo)管( )　　　		D．保護(hù)作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體�！�                 （   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于器官的是
A．莖的形成層B．馬鈴薯塊莖C．一個(gè)草履蟲D．一只小白鼠

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蘇軾的《浣溪沙》中寫道：“簌簌衣巾?xiàng)椈洹Ｒ鹿帕u黃瓜”這首詞中所描寫的“棗花”“黃瓜”屬于植物體的（   ）
A．營養(yǎng)器官B．生殖器官C．保護(hù)組織D．輸導(dǎo)組織

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