【題目】呼吸系統(tǒng)中氣體交換的主要場(chǎng)所是_____．呼吸道不僅是氣體的通道，而 且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和_____．

【答案】 肺 清潔

【解析】人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官．是氣體交換的場(chǎng)所。

呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道都有骨或軟骨做支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管。這些特點(diǎn)既保證了氣體的暢通，又對(duì)吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤(rùn)的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有的幼兒吃了很多鈣片，但仍患佝僂病，主要原因是缺乏（ ）

A. 維生素B B. 維生素A

C. 維生素D D. 維生素C

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅲ.下列分別為人體呼吸系統(tǒng)模式圖(甲圖)、呼吸運(yùn)動(dòng)的模擬裝置圖(乙圖)和人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸示意圖(丙圖).分析并回答下列小題.

【1】甲圖中氣體交換的主要場(chǎng)所是

A. ① B. ③ C. ⑤ D. ⑥

【2】圖乙中玻璃鐘罩和橡皮膜分別模擬

A. 肺、肋骨 B. 氣管、肺

C. 胸廓、膈 D. 肺、胸廓

【3】人體在平靜狀態(tài)下吸氣時(shí)，肋骨位置變化、膈的位置變化、胸廓容積變化分別是

A. 下降、上升、縮小 B. 上升、下降、增大

C. 上升、下降、縮小 D. 下降、上升、增大

【4】圖丙中p、q、m、n分別代表的是

A. 氧氣、二氧化碳、氧氣、二氧化碳 B. 氧氣、二氧化碳、二氧化碳、氧氣

C. 二氧化碳、氧氣、氧氣、二氧化碳 D. 二氧化碳、氧氣、二氧化碳、氧氣

【5】圖丙中p和q的交換過(guò)程是通過(guò) 來(lái)完成的.

A. 呼吸運(yùn)動(dòng) B. 氣體擴(kuò)散

C. 呼吸作用 D. 肺泡的擴(kuò)張與回縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高鵬和王敏同學(xué)正在打掃衛(wèi)生，王敏不小心觸到了漏電開(kāi)關(guān)，被電擊倒在地不能動(dòng)彈，此時(shí)高鵬同學(xué)應(yīng)該（ ）

A. 撥打“120”，等救護(hù)車來(lái) B. 逃離現(xiàn)場(chǎng)

C. 先撥打“120”，再做人工呼吸 D. 什么都不做，等待王敏蘇醒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鼻腔內(nèi)的毛細(xì)血管對(duì)吸入的冷空氣有_____作用，吃飯時(shí)說(shuō)笑，會(huì)使_____ 來(lái)不及蓋住喉口，引起咳嗽．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于_____或____出血，首先要拔打電話“120”，緊急呼救。同時(shí)，用手指、_____或_____壓迫止血。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年冬季，京津翼地區(qū)多次遭遇重度霧霾襲擊，其中含有的PM2.5是指大氣中的可入肺顆粒，對(duì)人體健康危害很大．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）

A. PM2.5經(jīng)鼻、咽、喉、氣管、支氣管進(jìn)入肺

B. PM2.5可以經(jīng)喉進(jìn)入食道

C. PM2.5由肺泡進(jìn)入血液只需要穿過(guò)一層細(xì)胞

D. PM2.5直接危害人的消化系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物的營(yíng)養(yǎng)方式有

A. 腐生 B. 寄生

C. 自養(yǎng) D. 三種都有

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于器官的是

A. 脂肪 B. 肺 C. 小腸 D. 皮膚

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同步練習(xí)冊(cè)答案