【題目】你捉過(guò)魚嗎?下河摸魚時(shí),很難把魚攥到手里,即使捉到手里又往往讓它掙脫,這是由于其體表有黏液,非常黏滑。魚體表黏液的主要作用是(　　)
A.減少運(yùn)動(dòng)時(shí)水的阻力
B.預(yù)防人類捕捉
C.保持體表濕潤(rùn)
D.輔助呼吸

【答案】A
【解析】魚類終生生活在水中，因?yàn)轸~類有適于水中生活的特點(diǎn)：①魚身體的顏色上深下淺（背部深灰色，腹部白色）為魚的保護(hù)色，②身體呈梭形，減小游泳時(shí)的阻力，③身體表面覆蓋鱗片，保護(hù)身體；鱗片表面有一層黏液，游泳時(shí)減小水的阻力，④身體兩側(cè)有一側(cè)線，側(cè)線能測(cè)定方向和感知水流方向的作用，⑤魚的身體長(zhǎng)有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運(yùn)動(dòng)器官，⑥魚用鰓呼吸，根據(jù)魚類的主要特征來(lái)看，手抓鯽魚時(shí)，往往已經(jīng)捉到手的魚又讓它掙脫，這是因?yàn)轸~體表光滑有黏液，黏液的作用是能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)水的阻力，故A符合題意。

所以答案是：A

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了魚的主要特征的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，心臟一心房一心室才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物圈刻不容緩！為保護(hù)人類的共同家園，從我做起，從每一件小事做起．下列做法符合保護(hù)環(huán)境的是（　�。�

①騎自行車或者步行上學(xué)

②農(nóng)田秸稈焚燒處理

③少開空調(diào)，少吹風(fēng)扇

④電腦始終處于開機(jī)狀態(tài)

⑤少看電視，多戶外活動(dòng)

A. ①③⑤ B. ②④⑤ C. ①②③⑤ D. ①②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類為了自身近期的利益，常常做出對(duì)環(huán)境有不良影響的事。針對(duì)下面兩件事，你能分析出解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在嗎?

(1)蔬菜和水果常受昆蟲的侵害，管理人員就使用大量的農(nóng)藥來(lái)消滅這些害蟲，這種做法對(duì)人體健康有什么影響?

________

(2)怎樣處理垃圾是城市環(huán)境保護(hù)的大問(wèn)題�，F(xiàn)行解決的方法有焚燒法、掩埋法和填海法等。你認(rèn)為哪一種方法比較好?理由何在?你還有其他更好的處理方式嗎?

________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳類和鳥類都可以通過(guò)自身的調(diào)節(jié)而維持的恒定，它們都是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，下列有關(guān)敘述正確的是

A．生物圈是由地球上所有生物及它們生活的環(huán)境組成

B．生物所生活的環(huán)境是指陽(yáng)光、溫度、水等非生物因素

C．生物圈中的生物就是指各種大型動(dòng)物和綠色開花植物

D．生物圈的各組成部分之間通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)密切聯(lián)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)并不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的，還需要其他系統(tǒng)如的調(diào)節(jié)。運(yùn)動(dòng)所需的能量，有賴于、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷正誤。

(1)“一母生九子，九子各不同”體現(xiàn)了生物的遺傳多樣性。（____）

(2)植物不進(jìn)行呼吸，動(dòng)物進(jìn)行呼吸。（____）

(3)生物的最基本特征是新陳代謝，它是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。（____）

(4)某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有什么影響。（____）

(5)被稱為“分類學(xué)之父”的人是達(dá)爾文。（____）

(6)只有動(dòng)物才能對(duì)外界刺激產(chǎn)生一定的反應(yīng)。（____）

(7)每種生物都能永遠(yuǎn)適應(yīng)環(huán)境。（____）

(8)生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也會(huì)影響和改變環(huán)境。（____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我市西瓜以品種齊全、味美質(zhì)優(yōu)聞名，是很好的消暑佳品。在西瓜生長(zhǎng)階段，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 根能從肥沃的土壤中吸收大量的水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物

B. 光合作用始終強(qiáng)于呼吸作用

C. 根從土壤中吸收的水主要用于蒸騰作用

D. 西瓜籽由受精卵發(fā)育而來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)入青春期的同學(xué)在心理上會(huì)發(fā)生明顯的變化。下列說(shuō)法不正確的是

A. 有了強(qiáng)烈的獨(dú)立性，遇到挫折又有依賴性，渴望得到家長(zhǎng)和老師的關(guān)心

B. 內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜，有些事情不想與家長(zhǎng)交流

C. 性意識(shí)開始萌動(dòng)，常表現(xiàn)為初期的與異性疏遠(yuǎn)到逐漸愿意與異性接近

D. 非常渴望將時(shí)間花在與異性交往上，不愿意參加文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案