15.如圖表示顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞和某植物細(xì)胞.請回答:
(1)圖中[6]細(xì)胞壁 對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用.
(2)若B取自洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,辛辣物質(zhì)存在于[3]液泡中.
(3)植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相比,都具有[5]細(xì)胞膜、[2]細(xì)胞質(zhì)、[4]細(xì)胞核三個結(jié)構(gòu),而且功能基本相同.
(4)A與B相比較,主要區(qū)別是無[1]葉綠體、[6]細(xì)胞壁、[3]液泡.

分析 動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu).它們的異同點如下:

 相同點不同點
植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
圖中[1]是葉綠體,[2]是細(xì)胞質(zhì),[3]是液泡,[4]是細(xì)胞核,[5]是細(xì)胞膜,[6]是細(xì)胞壁.

解答 解:(1)由植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知:[1]是葉綠體,[2]是細(xì)胞質(zhì),[3]是液泡,[4]是細(xì)胞核,[5]是細(xì)胞膜,[6]是細(xì)胞壁.乙圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細(xì)胞所特有的.圖中[6]細(xì)胞壁是植物細(xì)胞最外一層較薄的壁,對細(xì)胞起到支持和保護(hù)作用.
(2)細(xì)胞中的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在液泡中,因此,若B取自洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,辛辣物質(zhì)存在于[3]液泡中.
(3)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相比都具有:[5]細(xì)胞膜、[2]細(xì)胞質(zhì)、[4]細(xì)胞核三個結(jié)構(gòu),而且功能基本相同.
(4)A與B相比較,主要區(qū)別是無[1]葉綠體、[6]細(xì)胞壁、[3]液泡.
故答案為:(1)細(xì)胞壁;支持和保護(hù);
(2)3液泡;
(3)細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核
(4)葉綠體;細(xì)胞壁;液泡.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握解動、植物的結(jié)構(gòu)和功能以及動物植物細(xì)胞的區(qū)別.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.某生物興趣小組用盆栽的天竺葵為實驗材料,進(jìn)行“綠葉在光下制造淀粉”的實驗.實驗時首先將天竺葵放在黑暗處一晝夜,然后用不透光的黑紙片將葉片部分遮光.甲、乙兩位同學(xué)對葉片的處理方法如圖A所示,圖B為葉片結(jié)構(gòu)示意圖.請分析作答:

(1)甲、乙兩位同學(xué)對葉片的處理,甲同學(xué)的方法是正確的.
(2)若采用正確的方法對天竺葵的葉片遮光處理后,移至光下照射3~4小時,摘下葉片,去掉黑紙片,用酒精脫去葉綠素,滴加碘液,結(jié)果如圖:②處不變藍(lán),①處變藍(lán).②處不變藍(lán)的原因是無光,沒有進(jìn)行光合作用合成淀粉.
(3)由①和②對照的實驗得出的結(jié)論是光合作用需要光,光合作用制造淀粉.
(4)葉片進(jìn)行蒸騰作用的“門戶”是圖B中的[⑥]氣孔.
(5)圖中的③表示葉脈,其中有導(dǎo)管和篩管,屬于輸導(dǎo)組織.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.下面都是我們比較熟悉的動物,請運用你所學(xué)的知識完成有關(guān)問題.
(①鯽魚 ②家鴿、劬d羊  ④青蛙、蓣{魚、藁认x)
上面的動物中,生殖方式屬于卵生的有①②④⑤⑥,胎生、哺乳的有③.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.近期,杭州多次出現(xiàn)霧霾天氣,PM2.5是形成“霧霾”的主要原因.由于PM2.5顆粒物微小,人體吸氣時,它不易被鼻等器官阻擋,可直接進(jìn)入器官和肺泡,引發(fā)哮喘等疾病;同時進(jìn)入肺內(nèi)的有毒微?裳杆俦晃,不經(jīng)過肝臟解毒直接通過血液循環(huán)而分布到全身進(jìn)一步產(chǎn)生危害.PM2.5的主要來源除了燃煤發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)外,汽車尾氣排放是主要途徑.為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量的關(guān)系,我市某中學(xué)的同學(xué)在市區(qū)的A地段分三組對空氣進(jìn)行分時采樣,采樣時段與測試結(jié)果如表:
清晨
(車流量最。
上班時段
(車流量大)
中午
(車流量。
下午時段(車流量最大)
第1組19894392
第2組22833895
第3組20864188
(1)在該探究實驗中,同學(xué)們將車流量設(shè)置為實驗的變量,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得出,在市區(qū)的A地段,空氣中PM2.5的濃度在下班時段時段最大.
(2)下列措施中,有利于減少霧霾天氣發(fā)生的是ABD.
A.增加綠化面積          B.過年時少放或不放煙花爆竹
C.提倡秸稈焚燒          D.減少汽車的使用,近距離提倡自行車出行
(3)在一個霧霾的早晨,王先生開車在杭州繞城高速上行駛,如圖是反射弧示意圖,據(jù)圖分析回答下列問題:
①突然,他的右腿上被蚊子叮咬后感到痛癢,痛癢感覺在大腦皮層產(chǎn)生.
②他低頭去抓癢時,前面那輛車突然剎車,他來不及剎車,結(jié)果追尾了,他自己的右腿在車禍中被夾傷.若在一個以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中,如果傳出神經(jīng)遭到損傷,而其它部分正常,那么當(dāng)感受器受到刺激后將表現(xiàn)為C
A.既有感覺又能運動             B.失去感覺同時肌肉無收縮反應(yīng)
C.有感覺但肌肉無收縮反應(yīng)       D.失去感覺但能運動.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.看圖,并在橫線上填上相應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(方括號中填字母):

(1)甲、乙兩圖中,可能是青蛙的體細(xì)胞的圖是甲(選填“甲”或“乙”)
(2)柳樹之所以長得比較高大且不會倒地,這與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[F]細(xì)胞壁有關(guān);
(3)“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來會打洞”是生物的遺傳現(xiàn)象,控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[A]細(xì)胞核;
(4)水果中有許多汁液,這些汁液是細(xì)胞液,它來自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[C]液泡.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.(1)桃子是人們喜愛的水果,一朵桃花(如圖甲)中最重要的結(jié)構(gòu)是【①④⑤】雌蕊和【②③】雄蕊(填序號和名稱).受精后,桃花花瓣、花萼等先后凋落后萎縮,子房不斷發(fā)育而形成果實.

(2)南瓜含有豐富的胡蘿卜素和維生素C,有較高的食用價值.小明割開一個南瓜,發(fā)現(xiàn)有45粒種子.則結(jié)出這個南瓜的南瓜花子房內(nèi)至少有45個胚珠.
(3)如圖乙是蠶豆種子的結(jié)構(gòu)圖,蠶豆幼苗的根由圖中的B發(fā)育而來;(用圖中字母回答,下同).對蠶豆幼苗來說,發(fā)育成新一代的植物體是圖中種子的哪些結(jié)構(gòu)組成?ABDE.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

7.預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎的主要措施是注射疫苗.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是(  )
A.④→②→①→③→⑤B.①→②→③→④→⑤C.⑤→①→③→④→②D.②→④→③→⑤→①

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)近百年來大氣中的二氧化碳濃度逐年升高,導(dǎo)致這種變化的原因之一是( 。
A.野生動物大量滅絕B.植被遭到嚴(yán)重破壞
C.淡水資源嚴(yán)重污染D.地震海嘯頻繁發(fā)生

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同步練習(xí)冊答案